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精品资料  精品资料                  电大 《儿童家庭教育 电大 《儿童家庭教育 指导〉形成性考核册- 指导〉形成性考核册- 作业 1 及 答案 作业 1 及 答案 精品资料  精品资料  儿童家庭教育指导作业 1 儿童家庭教育指导作业 1 一、 名词解释  一、 名词解释  1. 学前儿童家庭教育。  1. 学前儿童家庭教育。  答：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的 答：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的 学前儿童的家庭教育，主要是指 家庭成 员之间的相 学前儿童的家庭教育，主要是指 家庭成 员之间的相 互影响和教育。狭义的学前儿童的家庭教 指的是在 互影响和教育。狭义的学前儿童的家庭教 指的是在 家庭生活中，由家长 (主要是父母或其他长辈)对学前 家庭生活中，由家长 (主要是父母或其他长辈)对学前 儿童进行的教育和施加的影响。  儿童进行的教育和施加的影响。    2.儿童家庭教育指导。  2.儿童家庭教育指导。 答：儿童家庭教育指导，是指由家庭以外的社会组织 答：儿童家庭教育指导，是指由家庭以外的社会组织 和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的 和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的 教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身 教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身 心健康成长为目的的一种教育过程。 心健康成长为目的的一种教育过程。 3. 家长的教育方式。  3. 家长的教育方式。  答：家长教育方式是指父母在抚养、教育儿童的活动 答：家长教育方式是指父母在抚养、教育儿童的活动 中通常使用的方法和形式，是父母各种教育行为的特 中通常使用的方法和形式，是父母各种教育行为的特 征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。 征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。 4. 家庭精神环境。  4. 家庭精神环境。  答：精神环境主要指家庭的心理氛围，包括家庭结 答：精神环境主要指家庭的心理氛围，包括家庭结 构，家庭成员之间的关系，家庭氛围，父母的性格、 构，家庭成员之间的关系，家庭氛围，父母的性格、 兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等。  兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等。  二、 简答题 二、 简答题 精品资料  精品资料  1. 简要说明儿童家庭教育的特点 1. 简要说明儿童家庭教育的特点 答：（1）奠基性和终身性（2）亲情性与权威性 答：（1）奠基性和终身性（2）亲情性与权威性 （3）随机性与针对性  （3）随机性与针对性  2. 简述儿童家庭教育的目的与任务与内容是什么？ 2. 简述儿童家庭教育的目的与任务与内容是什么？ 答：儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致 答：儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致 的。家长要利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施 的。家长要利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施 全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面 全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面 的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。 的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。 所谓家庭教育任务是家长应当承担的教育儿童的责任 所谓家庭教育任务是家长应当承担的教育儿童的责任 和工作。由于学前儿童家庭教育的目的是促进儿童身 和工作。由于学前儿童家庭教育的目的是促进儿童身 心的全面发展，因此，家庭教育的任务也应该是全面 心的全面发展，因此，家庭教育的任务也应该是全面 的，包括体、智、德、美