五年级上册英语试题-英语知识点 沪教牛津版 无答案.docxVIP

核心词汇 1. 第 7. —派对，聚会 2. 一第二 8. _开始 3. 一第三 9. —带来 4. .第四 10. 一穿着 5. 一第五 11. _最喜欢的 6. ftfr -X. -弟八 二、词组 1. 在 的派对 Peter的生日聚会上 13. —条橙色的 2. _在9月19日 裤子 3. _在周日 14. 制作一张生 4. —在两点 日请帖 5. —在下午 15. 制作一顶帽子 6. —在晚上 16. 过得高兴 7. _某人很累 17. 生日礼物 8. 我最喜欢的麒色 18. be可以表示（. 9. _那听上去有趣 19. 你有什么？ 10. —我等不及了！ 20. 11. —生日快乐 —你的生日礼物是什么啊？ 12. 欢迎来我  三、伺汇解释 bring , take , carry 辨析 ★bring是指 o 例如： 请给我取点水来。 ★carry及物动词,“ 〃,一般是指 物虽。 例如： 扛着箱子 背着孩子 ★carry 还有〃 〃的意思。例如： 差不多每位教师都带着 —只表。 我身边不带许多钱。 我随身可以带多少公斤 行李？ ★take是指担 o例如： 把我的箱子拿到房间去。 wear ” 表示一种 ； put on w“ 是 四?本课重点 本课重点学习疑问句wherVs…?和日期表达法。 When用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是 注意，what time也可用来询问时间，但它通常 五.课文学习 你的生日是什么时候? 是在9月19 Ho 你什么时候要来看 我？ 他们打算什么时候去 游览长城？ ★序数调在句中可作圭业宾谚、定序和表语。 1 第二个是我真正需要 的。 他挑选了第二个。 我们将执行第一个计 划。 1 在我们班她是第二名。 ★注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 ;但是如果序数词前理 不定冠词a或an时，则表示 。 我们再念第二遍。 ★日期的写法可以采用基数诃和序数词两种形式。例如： March 1也可以写成 ; 也可以写成May 29小； ★但是,日期的读法只能用 的形式。 例如：October 31 ( October 31st )读作 一、核心词汇 出租车 地铁 出租车 地铁 3. 斑马线 4. 红绿灯 5. 人行道 6. 住 离开 走路 到达 10: 横过 通过 二 二、词组 骑自行车去学校 5 走路去学校 离开家 在七点三刻 住的离学校近 到达学校 穿过马路 在红路灯处 坐地铁 下地铁 在…站 乘12路公交车 在彩虹路站下车 从车站到彩虹小学 三、词汇解释 live ⑴lively有〃 〃等意思，可以指 . 可作定语或标语；但它没有：— 孕思,而其他三个都有。 如： 小孩子们通常是活泼的。 他讲了 一个生动的故事。 都有〃活的、有生命的〃意思。如： (= )这是一条活鱼。 (= )? 谁是当今最伟大的人物？(指人，不能用 ) (= )那条鱼还活着。(指动 物作表语时不能用live ) o 只有 方可表示〃 〃作主语时视作复数。如： 活着的人对 我们来说比死去的人更重要。 表示“到达某地〃时,后面要接介词 到达的地方范囹大是多用 到达的地方地方较小时用 如： 我们到达巴黎。 我们到达车站。 后面应接跟表示地点的接。 他到达了伦敦。 到达 我们什么时候到达上海 四?本课重点 本课的重点是how的用法,意为“ ” ,用来询问 ；介词by , on的用法 五.课文学习 你是怎么来上学的，爱丽丝？ how用来提问 o _般用on foot , bv bus等来回答＜, come的意思是 ” ,不及物动词。 你什么时候到达学校的？ 在大约8点钟。 ★表达在几点的介词用 在你过马路前往左右看看。 cross这里是动词，意为〃 % 一、核心词汇 工人 5. 飞 飞行员 6. 帮助 农民 7. 生病的 店员 二、词组 想做某事 飞行员/医生/厨师/农民/营业员 在空中开飞机 4 . 帮助病人 烧美味的食物 种蔬菜 给学生上课 卖东西 做一个调查 在街上 我能问你一些问题吗？ 在未来，将来 梦想的职业 在家工作 环游世界 害怕做某事 擅长唱歌 听到一阵哭声 29. 跳进湖中 你很勇敢 / 青蛙/小鸡 三?词汇解释 help的用法： (l).vt.帮助，通常用 或 帮助某人做某 事。如: 要我帮忙吗？ 我能为你效劳吗？ 要我帮忙吗？ 我们要去帑李 太太打扫房间。 昨天他们帮我做功课。 ⑵.n.帮