冯井镇中心小学推进义务教育均衡发展工作制度归类.pdfVIP

冯井镇中心小学推进义务教育均衡发展工作制度 为贯彻落实国家和省教育改革和发展规划纲要， 推进义务教育均 衡发展及标准化建设，按照《县教育局义务教育均衡发展规划》，强 化各类工作人员履行职责，特制定本制度。 一、校长职责 1 、全面贯彻国家教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡 发展及标准化建设有关政策、法规，执行上级指示； 2 、全面主持学校工作，领导和组织教学工作； 3 、领导和组织思想政治教育工作； 4 、领导和组织体育卫生工作； 5 、领导总务工作，关心师生生活，保护师生健康； 6 、培养和提高教师的政治业务水平与能力； 7 、管理人事工作。 二、教导主任职责 1 、认真学习、全面贯彻国家教育改革和发展规划纲要，推进义 务教育均衡发展及标准化建设， 端正教育教学指导思想。 协助校长制 定并实施学校教育教学工作计划。 2 、坚持执行国家规定的课程计划。按课程计划规定，保证开齐 课程、开足课时。 3 、领导教研组，抓好教学工作。做到兼课、听课，熟悉一门以 上学科的课程标准， 胜任一门以上学科的教学， 了解各学科的课程标 准。 4 、领导教研组组，抓好基层的管理工作，沟通各年级之间的联 系。 5 、抓好班主任工作，创造良好班风，推动校风建设。 6 、抓好体育、卫生和活动课的开设。 7 、做好招生和毕业班工作，抓入学教育和毕业教育。 8 、抓好常规教务行政工作。 9 、做好教学人员调整工作。 三、总务主任职责 1 、根据上级要求和学校计划以及学校教育教学和生活需要，结 合学校财力、物力的实际，制订总务管理计划，并认真实施。 2 、主持总务工作会议，合理安排总务工作。 3 、编制财务预算计划，检查财务开支情况。 4 、全面掌握学校财产及校产的维修、添置，不断改善居住条件。 5 、安排师生活动，关心师生健康，搞好卫生及美化校园工作。 6 、开源节流，提高经费使用效率。 四、教研组长职责 教研组长是教导处领导下的学科教研负责人， 全面负责本学科的 教研工作，其主要职责是： 1 、每学期开学初，根据学校的教学工作计划，结合本教研组的 特点，负责制订本组的学期工作计划，报教导处审查后组织实施。 2 、组织教师学习本学科的课程标准和中小学德育大纲（纲要）， 明确学科的教学目的任务（包括德育任务），讨论并确定各年级教学 要求，针对各班教学实际，认真制定教学计划。 3 、组织、指导全组教师深入钻研本学科课程标准，学习研究教 材教法，结合学生实际，写好教案上好课，努力打造高效课堂。 4 、经常检查教师教学情况，了解掌握教学进度，研究教学中出 现的问题，帮助教师了解个人课堂的教学效果，不断总结教学方法。 5 、从实际出发，组织本组教师互相听课，互相观摩，互相研究； 组织教学经验交流活动， 落实本组教师所承担的教改实验专题， 并督 促、参与实验的全过程，积极开展教学改革。 6 、管好、用好本组教学试验器材、教学用具，积累教学资料， 改善教学条件。 7 、积极落实上级主管部门所下达的教研、教改、经验交流等教 科研任务，组织指导教师写好教学论文和教学经验总结。 8 、协助教导处开展对本组教师的常规工作检查，并写好检查小 结，严格填写教师常规工作考核表。 9 、每学期末，及时认真地写好教研组工作总结报教导处，督促 本组教师写好学科复习计划、学科教学总结报教导处。 五、班主任工作职责 班级是学校中的基层组织，班主任是班级工作的组织者和领导 者，是学校贯彻执行党和国家的教育方针的有力助手， 是对学生进行 思想品德教育的具体负责人。 班主任工作质量如何， 直接影响着全班 学生身心发展和学校的教育