课程实施情况调研报告.pdfVIP

  麟游县西街小学课程实施情况调研报告  麟游县西街小学课程实施情况调研报告 (20１９年2 月) (20１９年2 月) 为全面贯彻党得教育方针,进一步推进基础教育课程改 为全面贯彻党得教育方针,进一步推进基础教育课程改 革,全面提高教育教学质量,依据县教研室 《关于组织开展义 革,全面提高教育教学质量,依据县教研室 《关于组织开展义 务教育课程实施情况调研报告得通知》要求,现将我校课程 务教育课程实施情况调研报告得通知》要求,现将我校课程 实施调研情况总结如下: 实施调研情况总结如下: 一、主要做法及成效 一、主要做法及成效 (一)课程理念 (一)课程理念 理念就是行动得先导,对于教育教学先进理念得学习, 理念就是行动得先导,对于教育教学先进理念得学习, 我校常抓不懈,一就是健全了学习制度,制订了学习计划,为 我校常抓不懈,一就是健全了学习制度,制订了学习计划,为 教师制定出一套学习培训方案,先计划,在学习,边培训、边 教师制定出一套学习培训方案,先计划,在学习,边培训、边 总结、边提高,多方面齐头并进。二就是制定了明晰得新课 总结、边提高,多方面齐头并进。二就是制定了明晰得新课 程理念学习制度,订阅了 《中国教师报》、 《教师报》、 《小 程理念学习制度,订阅了 《中国教师报》、 《教师报》、 《小 学语文教师》、 《小学数学教师》等教育刊物,以集体与 自 学语文教师》、 《小学数学教师》等教育刊物,以集体与 自 学相结合为学习方式,每位老师做到学习有记录,并通过理 学相结合为学习方式,每位老师做到学习有记录,并通过理 论测试、论文撰写及课堂实践等形式作为检查学习效果得主 论测试、论文撰写及课堂实践等形式作为检查学习效果得主 要方式,为确保学校顺利且有效地实现课程实施。 要方式,为确保学校顺利且有效地实现课程实施。 (二)课程开设 (二)课程开设 在课程开设方面,我校认真落实国家、地方、学校三级 在课程开设方面,我校认真落实国家、地方、学校三级 课程得设置与开发,严格落实课程设置方案,课程安排按国 课程得设置与开发,严格落实课程设置方案,课程安排按国 家 《九年义务教育新课程安排表》及 《义务教育课程设置表》 家 《九年义务教育新课程安排表》及 《义务教育课程设置表》 执行得,开齐课程科 目并开足课时数。教师个人课程表与学 执行得,开齐课程科 目并开足课时数。教师个人课程表与学 校总课程表、班级课程表一致,严格遵守统一得作息时间。 校总课程表、班级课程表一致,严格遵守统一得作息时间。 近年来,学校特别重视开展体育与健康、综合实践活动、校 近年来,学校特别重视开展体育与健康、综合实践活动、校 本、地方等课程得教育教学工作,我们因地制宜,开发了综合 本、地方等课程得教育教学工作,我们因地制宜,开发了综合 实践校本课程,成立了舞蹈、书画、足球、篮球等 ２２社团 实践校本课程,成立了舞蹈、书画、足球、篮球等 ２２社团 组织,各门课程 (社团)都有专 (兼)职教师,使学生得特长得 组织,各门课程 (社团)都有专 (兼)职教师,使学生得特长得 到充分得发挥,极大地调动了学生参与活动得积极性。 到充分得发挥,极大地调动了学生参与活动得积极性。 (三)课程资源 (三)课程资源 我校现有教师 ６6 人,一线实有教师59 人,教师年龄结构 我校现有教师 ６6 人,一线实有教师59 人,教师年龄结构 基本合理,学历达标率 100％。学校按照课程方案要求配齐、 基本合理,学历达标率 100％。学校按照课程方案要求配齐、 配足了各门课程专(兼)职教师。科学合理搭配学科教师,做 配足了各门课程专(兼)职教师。科学合理搭配学科教师,做 到老中青结合,职称结构结合,并建立了相应得激励机制,鼓 到老中青结合,职称结构结合,并建立了相应得激励机制,鼓 励教师从事一线教学,积极开展教学改革与教学研究,充分 励教师从事一线教学,积极开展教学改革与教学研究,充分 激发了教师在教育教学工作中得积极性与创造性。 激发了教师在教育教学工作中