部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读（三）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 2 页 部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、语言表达1. 综合实践。  上边漫画的题目叫《宅童》，“妈妈”正用力地拉着钻进电脑的孩子。 你也这么“宅”吗？你觉得有什么办法可以把孩子拉出来？ _________________________________________二、现代文阅读2. 拓展阅读。壮举 两位瑞士年轻人结伴去意大利登山，一位名叫萨特，一位名叫莫雷尔。 在奥斯塔河谷，他们遇上了大风雪，迷了路。更不幸的是萨特在悬崖边突然脚下一滑，身体失去了重心，(坠落　坠向)深谷。幸亏两人腰间系着相连的绳索，萨特才没掉到谷底，悬挂在半空中。 莫雷尔用脚死死抵住石棱，用手紧紧拉住绳索，想把朋友从死亡线上挽救回来，可始终无济于事。看来，在没有第三者帮助的情况下，想让萨特脱险，是不可能的了。但他仍尽着最大的努力。 萨特悬在半空，无能为力，抬头是灰蒙蒙的天，低头是黑黝黝的谷。 两位生死与共的朋友，就这样坚持了一天一夜…… 萨特明白，再这样下去，要么___________________，要么_____________，与其同归于尽，不如牺牲自己。于是，他(突然　毅然)向莫雷尔喊道：“祝你好运！永别了！”说完，掏出随身的小刀，割断了系着自己生命的绳索…… 奥斯塔河谷将永远铭记着这举刀断绳的伟大壮举！ 【小题1】选择括号里合适的词语，打上“√”。 【小题2】两位年轻人如果就这样一直挂在悬崖上，会有怎样的后果呢？在第6自然段的横线上补充合适的内容。 【小题3】文章按“一起登山——遇到危险——断绳壮举”的事情发展顺序可以分成三段，给第3段选择最合适的段意。(　　)A．萨特明白，两人这样持续下去，会同归于尽。B．为了让同伴脱险，萨特做出了举刀断绳的伟大壮举。C．萨特觉得与其同归于尽，不如牺牲自己！【小题4】仔细体会下面这句话的意思，完成下面的题目。 奥斯塔河谷将永远铭记着这举刀断绳的伟大壮举！ (1)缩写句子：________________________________ (2)改写成反问句：________________________________ 【小题5】短文为什么要用“壮举”作为题目？写写你的理解。 _______________________________________3. 拓展阅读。________ ①清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。 ②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮　游荡　飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。 ③第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖　炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。 ④也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀　装修　装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动　飘扬　浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。 ⑤就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。 ⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。 【小题1】给文章加个合适的题目。 【小题2】画去文中括号里你认为不合适的词语。 【小题3】读文答题。 (1)文中“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮”一句，为什