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七年级英语第一次月考总结 本次月考试题是七年级英语下册 M1-M3 测试题，分值 100。主要是对名词性物主代词与形容词性物主代词，情态 动词 Can,一般将来时 be going to 进行考察， 本试题共分两部 分，第一部分为选择题， 满分 55 分，其中单选 15 题，15 分， 阅读理解四篇， 40 分。第二部分为非选择题，满分 45 分， 其中词汇应用 10 分，短文还原 5 分，阅读表达 10 分，写作 20 分。 本次试题主要考察物主代词， 情态动词 Can,一般将来时 be going to ，但大部分同学掌握不好，主要有如下几点：单 选题失分多，说明学生平时只顾死记硬背短语语法 而无法 将其应用到具体题目中；阅读理解失分也较多，说明学生的 阅读量不够，不能准确理解给定材料；还有一部分同学书面 表达部分出现空白或跑题情况，说明考试中没有认真分析作 文，以及课堂写作训练没有起到应有的效果。 总结下来，一是学生审题不认真，二是学生的基础知识 掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。 尤其是中等偏下的学生在遇到问题时候，不会运用所学知识 对问题进行分析与处理，不能够解决问题。 通过本次考试，一定要认真总结经验、教训，在以后的 教学中查漏补缺，争取努力取得较为理想的成绩： 1， 在题目中强化知识点，达到熟练掌握及应用。 2 ， 提醒同学在写作时应先认真读题，避免出现跑题。 3 ， 强化阅读训练，努力培养语感。 有意识地加强学 生阅读能力的训练与培养，多选用内容健康，时代感、思想 性、知识性、趣味性较强的短文，通过大量阅读来培养学生 的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，还要注意文化背景 知识的学习，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。 4 ， 面向全体学生，减少两极分化。 给学困生布置相 对简单的任务，使他们能逐步进步。 第二篇：七年级英语第一次月考总结 600 字 这次月考试卷共分为九部分：听力；词汇；语 法与情景会话； 动词考查； 句型转换； 完形填空； 阅读理解； 补全对话和书面表达。 在基础知识方面我发现大多数的学生不够扎实，听力、 词汇、、选择题和阅读理解失分比较厉害，阅读部分由于学 生理解能力较差，所以失误率很高。在写作部分，学生的语 言分和内容分得分都不高，在句子的表达上都出现一些语法 错误，或结构错误。 针对以上出现的问题，我在以后的教学过程中，以学生 为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写 的能力。多抓词汇和句型练习，经常进行听写训练，提高学 生对记忆单词和句型的能力，另外要狠抓朗读，背诵语篇， 多阅读，增强学生的语感，加大语言信息输入量，扩大词汇 量，提高学生的阅读水平。由于这次考试结果不理想，所以 我认为应从以下几方面着手： 1、树立信心，使每个学生都 有我能学好英语的信心。 2、培养学生良好的学习习惯。 3、 严格把好语音关，使学生过好拼写关。 4、对待差生可适当 降低要求。 5、注重基础知识的积累。现在存在的问题是在 小学里有的知识点出现过，口语中的很多东西都有，导致学 生自我感觉良好，觉得教的都会，其实知识点没有夯实，浮 在表面，另外给老师造成假象，好像都会，不知不觉就加快 了教学速度，现在通过分析试卷，我打算要把学生不会的知 识点再教一遍，这样就让学困生有机会与大家在同一起跑线 上出发。与此同时对较好