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高三语文复习
的矛盾与策略
南京 邱兼顾
2019年9月16日;一、指导
(1)势与术 (2)个与群
(3)合与争 (4)劳与逸
二、教学
(1)新与旧 (2)内与外
(3)整与散 (4)主与次
(5)精与泛 (6)点与面
三、其他
(1)信息与自我 (2)硬与软
;指导:势与术;指导:势与术;1.2020高三复习能否按照2019试卷格局亦步亦趋进行?
江苏高考过渡步骤:“转型”“模拟”“使用”
2.当前高考更多考查什么?
考查“四基”:基本知识、基本技能、基本思想、基本生活经验
教学做出哪些变化和应对,必须思考,否则,我们的课堂没有变化;(2016,5) 文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是(3分)
①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠
②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环
③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音
④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关
A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏
B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏
C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书
D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书
;(2017江苏,3)下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是(3分)
①为闻庐岳多真隐? ?别有天地非人间
②十年幕府悲秦月? ?一卷唐诗补蜀风
③狂到世人皆欲杀? ?醉来天子不能呼
④秋天一鹄先生骨 ? 春水群鸥野老心
A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④
;(2019江苏卷,3)下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3分)
①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。 ②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。
③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。 ④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。
A.①下围棋 ②荡秋千 ③抖空竹 ④放风筝
B.①抖空竹 ②荡秋千 ③下围棋 ④放风筝
C.①下围棋 ②放风筝 ③抖空竹 ④荡秋千
D.①抖空竹 ②放风筝 ③下围棋 ④荡秋千
;(2019年江苏卷,3)下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是(3分)
①笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明
②种密移疏绿毯平,行间清浅縠???生
③分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽
④阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣
A.①织布②插秧③车水④打稻
B.①织布②车水③插秧④打稻
C.①打稻②插秧③车水④织布
D.①打稻②车水③插秧④织布
;(2017江苏,5)下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)
A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。
B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。
C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。
D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
【答案】 D.
;(2019年江苏卷,4)阅读下图,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的是一项是(3分)
A.VR技术能提供三个维度的体
验:知觉体验、行为体验和精神
体验。
B.现有的VR技术在精神体验上发
展较快,而在知觉体验上发展较
慢。
C.VR技术的未来方向是知觉体验、
行为体验和精神体验的均衡发展。
D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
;(2017江苏)15.小狗奎尼在小说中多次出现,简析其对人物刻画的映衬作用。(4分)
小狗奎尼经受的磨难,映衬了“我们”生活的艰难与坚强;小狗奎尼的特殊待遇,映衬了“我们”的善良与平等;小狗奎尼的兴奋状态,映衬了“我们”的快乐幸福;小狗奎尼的离世,映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。
16.请探究小说结尾的表达效果。(6分)
呼应开头,让小说形成完整的结构;对冬日清晨的环境描写,让“我的朋友”的辞世带上感伤的色彩;清冷的氛围与“我的朋友”欢快的话语形成反差,增添小说的张力;叙述语言克制,蕴含着强烈的情感。
(2019江苏,14) 小说刻画了两个人物,作者以“表妹”为题,表达了哪些思想感情?(6分)
赞扬了劳动之美;肯定了勤劳致富的观念;赞美了农村所蕴含的勃勃生机;讴歌了正在变革中的伟大时代。
考查的是紧扣文本,层层品味式的阅读
;
关注近年高考、中考新题,尤其全国1卷新题。如:浙江的语境式语用题、北京的微写作题、2016北京的读写一体题、2019全国二卷的任务型作文题等高考趋向题,2018年的温州中考卷、2019年的山西中考卷、浙江宁波中考卷、江苏南京中考卷等创意中考题,以及高校自主招生题。
再如:语文之星夏令营试卷
;指导:个与群;指导:个与群;指导:个与群;高
三
语
文
读
写
手
册;;; 教材作品阅读的二度开发,可以相对灵活一些,既可以进行点对点
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