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高考语文--满分作文模范及解析15 高考语文--满分作文模范及解析15 高考语文--满分作文模范及解析15 阅读下面的资料，依照要求写作。 电影《流浪地球》中，人类转败为胜的策略，尽显中华传统文化所包括的“化”的智慧。 “化”，是化兵戈为玉帛，是化惊涛为细流，是化腐败为奇异 请依照上面的文字，写一篇很多于 800 字的文章。要求：自选角度，自拟题目，自定文体；不要套作，不得抄袭。 【试题本源】 宁夏石嘴山市第三中学 2019 届高三放学期三模考试语文试卷 【答案解析】 “化”之一术 打开手机，各样公众号上都告诉你“化腐败为奇异”，便真以为所谓的“腐败”能化作“奇异”了。把卷纸筒做了笔筒，废纸剪剪做了手工艺品，自以为“腐败”化为了“奇异”，实质但是是换了角度，转变思路。 常说，化什么为什么，前提是有资本、有条件，不然的话，怕只能化惊涛为骇浪。“巧妇难为无米之炊”，再大的主观能动性也战胜不了没有条件。我们常说的没有条件创立条件，恰巧正是有条件，可是我们转变思路，就能化无为有。《流浪地球》中，人类看似没有条件了，但能源、空间站都是条件。因此能够做出牺牲，保全地球，所谓创立条件。“秦晋围郑，郑既知亡矣”，看似没有条件了，但“邻之厚，君之薄”这就是条件——仇家的仇家是朋友嘛。因此，“化”之一字，前提是有什么，才能去“化”。不然，便无物可化，更别提化什么为什么了。 倘客观条件有了，主观能动性就可以展现了，这时候“化”之一字的为例便表现出来了。如何化？经常是最困难的一步。我有笔、有纸，但能化笔纸为好文章吗？经常可能性不大。因此须得是“有志与力”“巧妇”才能更巧妙地化。这时候便表现了个人和集体的能力。“化”不是蛮干硬干——一刀下去骨头没断刀劈了，这显然不叫化。转变分解，逐个击破。古代文人经常有这个本领，因为话说得不好怕被砍头，因此先说“我美丽呀，但人家都骗我”，再说“您美丽呀，您强啊，因此被蒙蔽了”。抹角拐弯一通，大王没生气，话也说理解了。这叫“化”，叫“讽谏”。比起强硬的死谏这是更见效也更切合逻辑的转变。一个道理，还是烛之武，几个道理往这儿一摆：越国鄙远，难；亡郑陪邻；邻之厚，君之薄；郑能供其乏困；阙秦利晋——齐了，秦就退兵了。主观能动性和客观条件齐了，就能化兵戈为玉帛，化惊涛为细流，化腐败为奇异。 化之一术，其实根本上是中国哲学留给后辈的思想。《庄子》中大樗的化废为宝，《孙子兵法》里的转败为胜，都是一个道理，包括《庖丁解牛》用最小的损害做同样的事，以及《赤壁赋》中“物于我皆无尽也”。小至解牛，大至伦理精神、生命信奉，中华文明无一不表现一“化”字。其实质在于转变——不极端，不惊不躁，将条件转变成对自己有利，骨子里是君子人格。 化是策，是手段，是术，而术之所为则为道，有道方不至于将化滥用、邪用。愿今世的年轻人，将化之一术，用于正道，用于大道。 【详解】此题核查写作能力，是一道资料作文，在电影《流浪地球》中，人类转败为胜 的策略，尽显中华传统文化所包括的‘化’的智慧。” “转败为胜”，已经表示了“化”的奇异力量。这必定是正面的力量！“中华传统文化”，这正是考生应该素来亲近关注 的重点内容！“智慧”，词语的感情色彩已经告诉考生，这是让你歌颂“化”的伟大力量和奇异作用 “‘化’，是化兵戈为玉帛，是化惊涛为细流，是化腐败为奇异 ” ——兵戈、惊涛和腐败，对应的分别是玉帛、细流和奇异，前者是负面的状况，后者则是理想的结果。从负面的状况到理想的结果，靠的是什么？靠的正是“化”的力量！显然，考生不能够够可是就事论事，而应该将“兵戈、惊涛和腐败”和“玉帛、细流和奇异” 这类东西细化，看到它们的比喻义，向人类社会生发，联系人类社会，思路自然就打开了。 参照立意： 1）万物皆可“化”，化解成立友善社会；（ 2）“化解”是人生的智慧；（ 3）可采用记述文的方式写“化腐败为奇异。 结构示例： 引用资料的内容，得出文章的见解：“化”的智慧，尔后从“化”是换个角度看问题； “化”是换个思路解决问题；“化”是变通的智慧三个角度进行解析论证，最后采用比喻句进一步形象论证“化”的智慧收束全文。 资料链接： 哲学家冯友兰与梁漱溟是好朋友。当年梁漱溟初版《东西文化及其哲学》后，在美留学的冯友兰给他写了一封三千字的信，提出自己的建议。梁漱溟很动人，将此信收藏了 60 年，足见他们的诤友情深。 但是，两人的友情也有出现裂痕的时候。 1973 年，冯友兰公布了一些 “批孔” 的文章。 梁漱溟对此很生气，以为对方没有立场，违犯了原则。就连冯友兰九十大寿时，梁漱溟 回信责怪了冯友兰当年“批孔”一事，并果断拒绝了对方的邀请。 对此，冯友兰不但没有生气，反倒感觉梁漱溟很爽直，随后给他寄去了自己的《三公堂 自序》一书，并附信道歉：“来书爽直爽快，甚为动人，以为虽古之遗直不能够过也，故 亦