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高考语文合用类文本出国游学阅读练习与答案 高考语文合用类文本出国游学阅读练习与答案 高考语文合用类文本出国游学阅读练习与答案 （二）合用类文本阅读（本题共 3 小题， 12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 资料一： 出国游学热虽是近来流行， 但在我国游学早已有之。 “游学”二字见 《史记·春申君列传》，曰“游学博闻”，盖谓其因游学所以能博闻也。最早的游学能够追想到春秋时期，孔 子带领他的学生们， 遨游列国去流传他的治国思想。 祖先重视言传身教， 而游学是最能实履言传身教思想的。 孔子带着弟子遨游列国， 其一言一行都能影响弟子， 其弟子最后大多成才，孔子也成为了游学的典范。 新时代下，中国的游学有了些新的变化。“游学”贯穿了学习、观摩、交流和旅游，介 于游与学之间， 同时又交融了学与游的内容。 趁着暑期大好岁月， 老师带着十几个学生，旅游祖国大好河山，去岳麓书院品味书香，去故宫博物馆感悟历史，去井冈山意会红色文化，去科技馆发散思想，都是拥有历史意义、时代特色的游学体验。 那么，是外国游学值得前往， 还是国内游学更有价值呢？说终究， 还应追问教育的实质。 明朝思想家、心学集大成者王阳明曾言： “大概童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌 芽，快乐之则条达， 摧挠之则衰痿。 ”他认为应结合孩子的天性进行教育， 使他们顺着自己的兴趣，多加激励，使他们内心欢乐，那么他们自然就能不断进步。给孩子报游学班从前， 不如问问孩子想怎样度过暑期。 若孩子想游学，家里又有经济实力，去也不如。如孩子想趁暑期多多玩耍，那任其天性绚烂，又何尝不能？ （选自“人民网”， 2018年8月8日） 资料二： （选自《  2018  中国国际游学行业发展报告》  ） 资料三： 游学市场越来越火爆， 其原因是优秀教育资源的稀缺， 教育的竞争愈发激烈。 此刻孩子 们的竞争， 已经不能是是学习成绩的竞争， 还包括个人才艺、 视野、文化积累等方面的竞争。 你能考 100 分，我也考 100 分，这其实不是竞争的终点，而是起点，很多学校在此基础上比较 的是——孩子英语熟练吗？有什么才能？去过几个国家？一旦孩子与他人拉开了显然的 “文化差距”，他很可能会在优秀资源的竞争中落后。 很多游学项目聪颖地利用了家长的忧愁心理，把旅游标上了“游学”的标签忽悠家长。 相当一部分的游学产品价格不菲， 却出名无实， 带着孩子到外国， 走马看花地参观下高校博 物馆、 介绍点名人事迹、 跟当地的家庭交流几句英语就完事， 并没有供应比旅游更高的附加 值。很多家长开销更高的价格， 孩子也可是“游而不学”。还需警惕的是， 我国个别游学机 构，从业的资质审查和游学内容等避开看守， 很多机构缺乏资质就贸然睁开游学项目， 存在 较大的安全隐患。 显然，外国游学初衷虽好，但也须按需而行、量力而为。家长应结合自己经济条件，选 择孩子感兴趣和孩子需要的， 千万不要因为忧愁和慌张而盲目跟风。 否则，花了冤枉钱还可是小事， 时时辰刻坠入“监犯困境”， 将孩子的教育带入“军备竞赛”的忧愁中， 反倒可能给孩子造成真切的伤害。 （选自《新京报谈论》 ，2018 年 8 月 3 日） 4．以下对资料二相关内容的理解和解析，不正确的一项为哪一项（ 3 分） ．图一显示，月收入高于两万的家庭中，有意愿让孩子参加国际游学的家长人数比低于孩子参加过国际游学的家长人数比。 ．图一显示，月收入在八千到两万这个区间的家庭中，热衷让孩子参加国际游学的意愿和实质参加度都相比较较高。 ．经过图二，我们能够看到国际游学的利处是多方面的，多数孩子都认为在广阔视野增添看法方面的收获很大。 ．经过图二，我们能够看到国际游学的利大于弊，很多孩子在视野广阔、思想和生活 方式、能力提升等方面皆有收获。 5．以下对资料相关内容的概括和解析，正确的一项为哪一项（ 3 分） A ．从史册记录的孔子、 春申君到新时代的莘莘学子， 都在出门游学过程中增添了看法。 B ．文中引用王阳明的话来说明教育应试虑孩子的兴趣与实质需要， 游学不是必需行为。 C ．游学市场日益火爆的根根源因是家长的忧愁心理， 担忧孩子因“文化差距”而落后。 D ．“游而不学”、 出名无实的外国游学存在着较大的安全隐患， 可能给孩子造成伤害。 6．面对孩子外国游学的问题， 家长应努力做好哪些方面？结合资料谈谈自己的看法。 （ 6 分） （二）合用类文本阅读（ 4．D 5 ．B  12 分） 6．①家长应敬爱孩子，选择孩子感兴趣和孩子需要的游学。 ②家长应认真咨询， 认识游学机构从业的资质审查和游学内容， 防备被忽悠和出现安全问题。③家长应脑筋沉稳， 结合自己经济实力， 不能够因忧愁慌张让孩子盲目参加游学， 而造成伤害。（6 分）