中小学教师职业道德修养基本要求.docVIP

中小学教师职业道德涵养基本要求 中小学教师职业道德涵养基本要求 中小学教师职业道德涵养基本要求 中小学教师职业道德涵养基本要求 一、教师职业道德及其基本特色 （一）、教师职业道德的基本内涵 1、教师职业道德是指：教师职业道德是赐教师在其职业生活中，调理和办理与别人、与社会、 与集体、与职业工作关系所应恪守的行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观点 意识和行为质量。 上述观点拥有以下基本意意： 一是揭露了教师职业道德的独到性，说了然它是教师这一职业所独有的，是与教师这一职业密 切联系的特意性道德。 二是揭露了教师职业道德的基本内涵，说明教师职业道德不不过教师任职业生活中所应按照的 行为规范或行为准则，还包含教师对规范或准则中内得而成的观点意识和行为质量。 2、教师职业道德的基本特色 1）、教师职业道德的教育特意性。 赐教师职业道德对教育善恶的特意表现性和对教育的特意合用性。 （2）、教师职业道德表现教书和育人要求的一致性。教育家苏霍姆林斯基劝告教师： “请你记 住，你不单是自己学科的教员，并且是学生的教育者、生活的导师和道德的带路人。 ” 3）、教师职业道德内容的全面性。它包含职业理想、职业态度、职业责任、职业技术、职业规范、职业良知、职业作风、职业情操等。 4）、教师职业道德功能的多样性。 它包含职业工作的精神动力、 人际关系和利益关系的调理、 言行示范的自觉性等