全国高等职业教育针灸推拿专业教学标准研制调研分析报告.docx

全国高等职业教育针灸推拿专业教学标准研制调研分析报告 一、调研目的、对象、方式与实施情况 （一）调研目的 通过调研了解当前针灸推拿医疗行业、健康服务行业发展趋势及相关政策法规，从而探索针灸推拿专业在针灸推拿医疗行业及健康服务行业中的发展空间，确定专业发展方向；了解当前我国针灸推拿医疗及健康服务行业对针灸推拿专业人才的需求状况，结合毕业生就业状况，确定针灸推拿专业的岗位需求，修正专业人才培养规格和培养目标；了解当前我国针灸推拿医疗及健康服务行业从业人员的可持续发展需求及同类院校相关专业的建设水平，探索针灸推拿专业人才培养的新模式；完善课程体系，为高等职业学校针灸推拿专业教学标准研制奠定工作基础，提供数据支持。 （二）调研对象 调研范围：中国境内开展针灸推拿医疗服务的公立医院、健康服务养生机构、开办有针灸推拿专业同类院校及 2014 至 2016 届针灸推拿专业毕业生。 调研对象：行业专家、医院针灸推拿科负责人、健康服务养生机构负责人、本专业往届毕业生、同类院校针灸推拿专业负责人等。 （三）调研方式 2017 年 5 月～9 月向上述调研对象广泛开展调研，在调研过程中 综合应用文献与网络信息调研法、问卷调查法、团体焦点访谈法、个人访谈法、对比分析法等调研方法。 （四）调研实施情况 重点调研同类院校 15 所，包括东部地区天津医学高专、山东中 医药高专、广东肇庆医专及邢台医专 4 所，西部地区四川中医药高专、 云南曲靖医专、昆明卫生职院及重庆三峡医专 4 所，中部地区湖南中医药高专、湖南医药学院、湖北中医药高专、安徽中医药高专、江西中医药高专、黑龙江佳木斯学院及南阳医专 7 所，其中示范校 3 所。 开展针灸推拿医疗服务的公立医院 10 家，健康服务养生机构 10 家， 毕业生 276 人。 二、调研内容 （一）行业调查 参考《关于健康服务业发展的若干意见》（国发 [2013]40 号）、办公厅《关于印发中医药健康服务发展规划 （2015—2020 年）》中有关大力发展健康服务业内容。 扩招导致医学生人数激增，高职层次医技人才面临区域间的供给与需求失衡，顺应国家大力发展健康服务业及医药卫生与发展的趋势，调研产业结构调整等对行业有关技术技能领域提出的新要求。 调研基层医疗服务单位对针灸推拿职业岗位设置情况及人才结构现状，对针灸推拿专业人才供求状况及需求预测。 （二）企业调研 调研健康服务养生机构对本专业高等职业学校毕业生知识、 能力、素质等方面的评价情况，对人才培养的意见建议。对针灸推拿专业课程设置、教学过程与效果的意见建议。 （三）学校调研 学校教学基本情况，包括专业建设、校企合作、课程体系、教学实施、教学管理、教学评价、质量保障、师资队伍、实习实训条件、配套资源等。 有关专业招生、就业情况，包括生源情况、专业就业率、对口就业率，毕业生获取有关职业资格证书情况等。 现行专业教学标准使用情况及评价。 学校有关专业人才培养方案内容及执行情况，包括专业人才培养方案的执行情况、存在问题、课程结构比例、专业教学内容更新情况等。 （四）毕业生调研 对本专业教学效果的评价，对本专业人才培养工作，如课程设置、教学实施、职业技能训练等的意见建议。 （??）有关研究评价机构等调研 根据麦可思针灸推拿专业人才培养质量分析报告。 三、调研结果分析 （一）行业调研 行业背景 2013 年，印发的指导健康服务业发展的纲领性文件—《关于健康服务业发展的若干意见》中，“全面发展中医药医疗 服务”被列为项主要任务。并提出到 2020 年将打造一批知名品 牌、良性循环、具有国际竞争力、总规模达 8 万亿元的健康服务业产业集群的目标。“健康中国 2030”规划纲要中李克强总理再次提出要努力把健康产业培育成为国民经济的重要支柱产业。因此培养专科医学生高专院校，应顺应当前“大众创业，万众创新”的时代潮流，为健康服务业发展培养符合产业发展需求的专业技能型人才。 同时随着高等院校的扩招，医学生人数激增，而医疗机构用人指标有限，二甲以上医院学历要求本科及以上，近百万的专科层次医技人才面临区域间的供给与需求失衡。且目前我国医疗卫生资源过度向大城市、三 级甲等医院集中，农村及基层的医疗服务水平难以满足群众的需要。2009 年，、发布了《医药卫生中长期人才发展规划（2011—2020 年）》指出“加强医药卫生人才队伍建设，重点加强基层人才队伍建设”。《中医药健康服务发展规划（2015— 2020 年）》要求“加强基层中医药服务能力建设”以及“加强基层中医药服务能力建设，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心建设中医临床科室集中设置、多种中医药方法和手段综合使用的中医药特色诊疗区”。在印发的《关于健康服务业发展的若干意见》中提出：“充分发挥中医医疗预防特色优势，提升基层中医药服务能力，力争 20