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《水的语言》阅读答案 【篇一：阅读概括能力训练】 观近几年中考阅读语段，有关概括能力的训练题，主要重点考查以 下内容： 1. 对文意、层意、段意的概括； 2.对文章中心内容的概括； 3.对段的 表达作用的理解与分析； 4. 对文与段的表达技巧、表现方法的理解及 对艺术特色的准确剖析； 5. 感受人物形象、对象特点、把握论证观点、领会文章主旨； 6.对文 章的结构特征、思路线索、感情基调等方面进行准确归纳。中考中 关于概括能力的训练题，意在考查考生对文章的整体感知能力。要 在准确地辨别文体的前提下，能迅速地捕捉筛选重要的信息，并进 行合并、归纳，以此来掌握文章内容、感受人物形象、了解对象特 点、把握论证观点、领会文章主旨。因此，作为考生一定要有整体 意识，反复地精读文章，做到胸中有文，只有这样才能进行高度的 概括。 【答题技法点拨】 对于概括能力的训练题，首先要辨其文体，再根据文体特点从如下 方面进行整体突破：阅读记叙文以 “分清要素，理清层次，认清主旨 ” 为主；阅读说明文以 “确定对象，识别方法，归纳内容 ”为主；阅读 议论文以 “找准论点，看清论据，分析论证 ”为主。要从整体上把握 文章的着眼点和方向。 由于概括能力突出了对文章的整体感知能力的考查。在答题时，一 定要仔细研读上下文，从整体入手进行宏观分析，由表及里、由浅 入深、由感性上升到理性，然后用简洁的语言准确地表述。 由于概括能力突出了对文章的首尾句、中心句、关键句、意蕴丰富 的文段等方面的考查。在答题时，一定要反复品味和揣摩，准确把 握句段在文章中的作用，要善于联系文章的主旨来进行概括。 由于概括能力突出了对个性化表达的考查，对文意、层意、段意的 概括、文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术特色的准确剖 析等方面，给考生联系、想象的空间非常的大，在答题时，要揣摩 考题的意图，结合文章内容，调动生活积累，进行简洁明析地表达。 【提高训练一】 心中的紫苏 彭晓玲 在老家，谁也不会特意种紫苏，只是任其年年岁岁野野地生满院子。 紫苏清秀的秆儿泛着点点幽光，举着片片紫紫的叶儿，叶儿是极具 情韵的圆弧，其上爬了些瘦瘦的叶脉，叶之边缘圈着密密的细齿， 浪漫地柔柔地起伏。于是，原本世俗的农家小院，因有了紫苏，便 平添了细密的情趣和意韵。 其时，我并不了解紫苏，但我却固执地 认为我与紫苏定有什么前世渊源。我发现不光我喜欢紫苏，几乎所 有的母亲都喜欢。总是挑一个晨光初露的早上，母亲挎着精致的小 竹篮，领着我缓缓走向团团的紫苏，此时，紫苏泛着神秘的金紫的 光晕。母亲弯下腰，轻轻地掐住嫩嫩的紫苏尖。我痛心了，赶紧背 过身去。母亲看到我无奈的眼神，笑了笑，说： “傻女，妈这不是只 掐紫苏尖么？ ”回过身看了看，那可爱的紫苏仍巧笑倩兮，我才略略 好过些。 夕阳西下，母亲带着微微的笑，轻柔柔地将干紫苏捡到一只粗瓷蓝 花碗里。接着，放上红红的辣椒粉，咕嘟咕嘟倒些白白的醋，撒上 少许黄黄的甘草粉，拌了几拌，紫苏便复活了。不一会儿，母亲又 端来已晒好的李子干，倒入紫苏碗里，又拌了拌，山野的清香便弥 漫而来。我仍气愤愤的，万般无奈，才拈起一根紫苏尝尝。刹时， 有一种清清的酸酸的甜甜的辣辣的酒的醇味，潜移默化在紫苏的味 道中了。真太奇怪了。先前的不快一扫而光，在那清贫的童年，能 尝到预示着人生滋味的紫苏，连日子都有了回味。 院子里，紫苏仍旁若无人地亭亭玉立，渐长渐高，长成了一棵棵紫 苏树。到了秋天，紫苏树上有了一串串紫色的花，紫紫的花蕾细细 碎碎，紫色的叶瓣却更见深沉。秋天快过去时，母亲将紫苏连根拔 起，在院子里拍打了一番，再将紫苏晾在屋檐下，在纷纷扰扰的日 子里，任其不时牵起人们一种因时光飞逝而带来的淡淡的伤感。 如果运气好，碰巧有一条小鱼，母亲一定会做紫苏焖鱼。好在这次， 只是摘了几瓣紫苏叶，轻巧地丢入滚滚的白嫩嫩的鱼汤里。随着夜 色渐浓渐黑，紫苏的香气混合着鱼肉的鲜气愈来愈浓。而晕黄的灯