人教部编语文八年级下学期第1单元口语交际：应对ppt.docxVIP

口语交际：应对 2021年春季部编版 ?粗#厂点击/进入讲评。 2021年春季部编版 2 ) ) 吊说 L下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（ 【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余 时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小 川担心他打篮球时意外受伤影响中考。小川对小枫说: 应该怎么进行劝说。仔细阅读情境中的内容，分析在适当的环境中 应该怎么进行劝说。 Q次条羊笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑苗, 不如去网吧打游戏，那还不会受伤。 1 我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折 了，不能参加中考，这辈子就完了。 现在到了冲刺的阶段，你课余时间就不要去打篮球了， 我们还是把精力都用到学习上吧。 运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值 了，你这段时间就不要打篮球了吧。 ,2顶I今，共享单车已遍布各大城市的大街小巷，低碳出行的 理念受到越来越多市民的推崇，可是推行共享单车的过程 中也出现了一些问题。萌萌在小区门口看见一位阿姨正在 给共享单车上私锁,如果你是萌萌，你将如何劝说呢? 给共享单车上私锁, 如果你是萌萌，你将如何劝说呢? 注意劝说时语言要委婉，使用礼貌用语。 2021年春季部编版 示例：阿姨，您好！共享单车是给大家出行提供便利的工 具，加私锁会影响别人的使用，这不符合共享精神。麻烦 您收回私锁好吗？ ,二丁拒绝 口语交际中委婉地拒绝别人的要