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人无全才人人成才 解放思想，树立正确科学的成才观 可即将毕业的初中生谈高中教育 东辽县教师进修学校职教部.东辽县职教中心机中生 职业启夔箍料 q , 初中毕业生早知道 2018年东辽县中考实考人数2050人 一高中公费招生1120人，其中全县统招221人、指标 到校899人。 ■二高中公费计划招生560人。 2018年初三毕业班上学期期末实考人数2500人. 2019职业教育：在初中开展好职业生涯规划教育， 做好招生宣传工作，努力扩大职业高中和电大的招生 规模，使高中阶段教育职普比例趋向合理，为普及高 中阶段教育做出应有贡献。《东辽县教育局2019年 工作要点》 ?我们为什么要规划职业生涯？ ■ 自人类诞生以来，人们便不断地探索着生 ?命的意义，在内心规划自己的人生理想，规划 着未来的蓝图。历史证明，一个国家或民族的 繁荣与富强，不仅需要先进的科学技术、更需 要劳动者具有现代职业素养与创业精神、健康 的劳动心理和创业能力以适应社会的激烈竞争 和挑战。这就需要每个人都怀揣有自己伟大的 目标，并且有着为目标而有努力拼搏的毅力。 而其中，年轻人更应该担负起建设未来的重任 同学们都是00后，是花季的年龄，十年、十五年 你们将是祖国建设的中流砥柱，是未来的希望 们的成长很大程度上就是祖国的成长；你们的 冬就是祖国的未来。 ■ 但现实的窘境是：绝大多数初中生虽然都有自己的人 生理想，但都没有意识到如何去实践自己的人生理想， 对经济社会发展的需求、社会职业以及自己的兴趣特长 不了解，其人生发展规划缺乏正确指导。许多初中生学 习动力不足，面对学习压力选择的是逃避甚至辍学，没 有认识到读高中就是“增强个人和家庭的可持续发展能 力”；在升学方面，不是从自己的实际情况出发选择有 利于自身今后长远发展的高中学校，而是盲目地舍弃职 业高中而选择普通高中。许多初中生对自己未来的职业 生涯缺乏思考，更多的是听从家长的安排。因此，进行 “初中生人生规划指引”专题教育的价值研究势在必行 为了学生的终身发展，帮助学生进 行人生发展规划、确立人生发展目标、 选择职业角色、寻求最佳生涯发展，加 强对初中生进行人生规划指引教育，以 此减少初中阶段的辍学率，使更多的初 中毕业生自愿接受高中阶段教育并正确 选择就读的学校类别，确保完成加快普 及高中阶段教育、全面推进素质教育的 战略任务十分有必要，也十分紧迫。 顶屋设计： 一国家：康业教育改革卖施方亲《19）取业教育与 普通教育是两种不同教育类型具有同等受要地位。 婪中鬣 婪中鬣 1WI巍中阶段 技励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启星星夏祟尊留喜实践内容纳入中小学相关课程和学 技励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启 星星夏祟尊留喜实践内容纳入中小学相关课程和学 另策保障体系开展劳动教育情况考核、-评估和督导 三吉林省：增强中职学校对生源的吸引力。按照职普比幽翘舞求’统筹高中阶段教育招生（吉发 四东辽县：把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育 的重要基础。在初中开展好职业生涯规划…■ 好招生宣传工作，努力扩大职业高吏■ HI做田应有责献（局瓦的年工作要点--育职普比例趋尚 HI 做田应有责献（局瓦的年工作要点 现在的中学生，都被升学的压力折磨着，除了考 试得高分交差，似乎没什么其他追求，因此叫苦连天 的孩子很多，十分无奈。其实按照招生人数，初中生 要考上高中不是难事，何况有多半学生考取重点中学 O只有少部分学生去读职高或者技校、中专等等，还 有很少部分回家或者打工，艰难地拓展职业生涯。 对于中学生来说，能轻松考上重点中学，轻松上 名牌大学甚至出国深造，接受良好的教育，取得博士 学位，站得高看得远，是少数尖子生的梦想，但现实 是很多人做不到，至少一半多的人做不到。那怎么办 呢？ 职业教育一一给你翅膀 伴你飞翔 普通高中？ 最不明智没有发展 参军入伍 年龄学历都不具备 我县学生家长在孩子求学问题上，有如下几种错误心 理 一是侥幸心理。学生成绩哪怕再差，家长都抱一线希望，一个劲地 再让孩子上普通高中考大学。这部分学生通过高考大多数还是被职业 院校录取，家长才幌悔当初上普高，初中毕业就该让孩子上职业学校 学一门技术，早规卸早成才。 二是“尽尽心”心理。挤进普高以致化高额费用读私立高中，做家 长的认为花了钱尽了做父母的责任，免得将来后悔，免得将来受孩了 责备。结果是，孩子大学未考取，钱却花了七、八万，更重要的是孩 子苦春崔了七、八年，到二土二、三岁才宰了一纸大专毕业证书，还 不知去柯处就业，远不如人家孩子初中单亚上职高，18岁就就业，到 i音技懿己技勰著醮上融勰四五万有的优秀学生己 *信?券某莆木临字半临三是虚荣心驱使。有的家长认为，读“普高”是“正道”，人家孩 子读普高我家孩子也要读普高，盲目攀比。结果是，孩