人教部编语文五年级下学期第4单元9.古诗三首第一首课件ppt.docxVIP

王昌龄（?一约756），字少伯，京兆长安、 （今陕西西安）人，盛唐著名边塞诗人。其诗 以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄 浑，格调高昂。其宫词善写女性幽怨之情，也 为世所称道。有“诗家夫子王江宁”之誉，又 被后人誉为“七绝圣手” O 主要作品：《从军行》《出塞》《芙蓉楼 送辛渐》等。 ，朗读视频舄」 1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。 朗读古诗，在读准字音、读通诗句的基础上，结合文 中的注释，理解每首诗的大意；然后结合朗读想象画面, 通过查阅相关资料，如诗人的人生经历，古诗的写作背景 及题材等，体会诗人表达的感情,再有感情地朗读古诗; 最后背诵这首古诗。 朗读古诗《从军行》 朗读时读准字音，理解词意、句意，反复朗读, 做到正确、流利，注意体会诗人表达的感情。《从 军行》读前两句时，语速缓慢，语气悲壮；读后两 句时，语速加快，语气肯定、激昂，重读“百 。Y二K 朗读《从军行》， 读出节奏，读准字音。从军行 、 朗读《从军行》， 读出节奏，读准字音。 ［唐］王昌龄 青海/长云/暗雪山， 孤城/遥望/玉门关。 黄沙/百战/穿金甲, 不破/楼兰/终不还。 2021年春季部编版 指名朗读片段，听评朗读效果。 生字