XX年新教材北师大版三年级语文上册7幻想和想象我想教案及作业题.docVIP

XX年新教材北师大版三年级语文上册 7幻 想和想象我想教案及作业题 课教学 要求1.学会本课的生字、新词。 正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。仿照课文第 三节,再编一段。 理解诗的内容，通过幻想和想象，激发学生对大自然的 热爱和对美好生活的追求。 重点 难点1. 了解“我”的小小的愿望。 大胆想象，仿照课文第三节仿写一节。 教学 课时两课时 我 想 #1048587;我想把手儿 接在桃树枝上。[①这句话中的哪个词语用得最好 ?] 带着一串花苞， 随着风儿悠荡。[句导读：写桃树的花在风中摆动，“悠 荡” 一词形象生动，写出了小孩子天真烂漫的形象。 ] 悠哇，悠—— 悠出布谷鸟的声声歌唱。［②这句话运用了什么修辞手 法?］ 节导读：“我”愿变成桃花，引来布谷鸟歌唱。 #1048588;我想把脚丫 连在柳树根上。［③这句话中的哪个词语用得最好 ?］ 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养。［④脚丫能“汲取”吗?］ 长啊,长一一 长成一座绿色的篷帐。［⑤这句话运用了什么修辞手法 ?］ 节导读：“我”愿变成柳树，长成一座绿色的篷帐 #1048589;我想把眼睛 装在风筝上。［⑥把“装”改为“画”是不是更好 ?］ 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮。［句导读：这是“我”的第三个愿望，“把 眼睛装在风筝上”去看“白云”和“太阳” ，充满童趣。］ 望啊,望 蓝天是我的课堂。［⑦在这个大课堂里能学到什么 ?