小学3年级数学手抄报资料数学手抄报资料3年级(共5页).docxVIP

精选优质文档 ----倾情为你奉上 小学 3 年级数学手抄报资料 数学手抄报资料 3 年级 [ 模版仅供参考，切勿通篇使用 ] 在 3 年级的同学需要制作关于数学的手抄报， 那么都有哪些 关于数学的手抄报资料呢？下面就和 X 一起来看看吧。 数学家的名言（一） 1、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值 了，数学知识手抄报资料。——拉格朗日 2、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大 象将会摇动尾巴。—— AL 柯西 3、天才 =1％的灵感 +99％的血汗。——爱迪生 4、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一 端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩， 览之者思过半矣……——刘徽 5、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我 只像一个在海滨玩耍的孩子， 一会捡起块比较光滑的卵石， 一会 儿找到个美丽的贝壳； 而在我前面， 真理的大海还完全没有发现。 第 1 页 精选优质文档 ----倾情为你奉上 ——牛顿 6、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去 考虑那些仅仅是用来练思想的问题。 我这样做， 是为了研究另一 种几何，即目的在于解释自然现象的几何……——笛卡儿 什么事数学（二） “什么是数学？” 数学本身是一个历史的概念， 数学的内涵随着时代的变化而 变化， 给数学下一个一劳永逸的定义是不可能的。 我们在这里就 从历史的角度来谈谈“什么是数学”这个问题。 公元前 6 世纪前，数学主要是关于“数”的研究。这一时期 在古埃及、巴比伦、印度与中国等地区发展起来的数学，主要是 计数、初等算术与算法，几何学则可以看作是应用算术。从公元 前 6 世纪开始，希腊数学的兴起，突出了对“形”的研究。数学 于是成为了关于数与形的研究。 公元前 4 世纪的希腊哲学家亚里士多德将数学定义为 “数学 是量的科学。 ”（其中 “量”的涵义是模糊的， 不能单纯理解为 “数 量”。 ） 直到 16 世纪，英国哲学家培根将数学分为“纯粹数学”与 第 2 页 精选优质文档 ----倾情为你奉上 “混合数学” 。在 17 世纪，笛卡儿认为： “凡是以研究顺序和度 量为目的科学都与数学有关。 ”在 19 世纪，根据恩格斯的论述， 数学可以定义为： “数学是研究现实世界的空间形式与数量关系 的科学。 ” 从 20 世纪 80 年代开始， 学者们将数学简单的定义为关于 “模 式”的科学： “数学这个领域已被称为模式的科学， 其目的是要 揭示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和 对称性。 ” 数学的作文（三） 要说我们班的能人，真是无所不有，什么电脑天才啦· 作文 达人啦· 体育健将啦等等， 但给我印象最深刻的是数学能人周子 龙。 他一个相貌平平的脸让人并不起眼， 但挂上一个蓝眼镜， 让 他变得像一个学历很高的博士， 手抄报大全 《数学知识手抄报资 料》。 料》 说起他的数学，每次数学都考到 97 分以上，四年级的期末 数学考试，题目异常的难，我朝旁边看了看，有的眉头紧锁，有 的胸有成竹，我再往周子龙那看了一眼，哇 ! 周子龙不管咋样的 题目，直接想都不想， “唰·唰·唰”，一笔带过，我也看着自己 第 3 页 精选优质文档 ----倾情为你奉上 的试卷写了起来， 考试结束了， 周子龙迈着轻盈的脚步把试卷交 了上去，又走了回来，等待着自己考的好成绩，一等就是三天， 终于，老是抱着一大把试卷走进教师，当袁老师报道周子龙是 100 分时，他大喊了一声“ yes”!( 而且 2 班只有他一个 100 分 “)话音未落，教室里立马响起雷鸣般的掌声，而周子龙大摇大 摆地走了上去，领取自己努力考到的 100 分试卷。 还有一件事，一天中午，大家都在认真地写作业，忽然，袁 老师从窗外叫到： ”伍杨——周子龙· 杨沁怡· 高英杰 ! 赶紧去奥 数考试 ! “说完便气喘吁吁地走向观摩教室监考，他们刚走出教 室，大家便开始议论纷纷， 5 分钟过去了， 30 分钟过去了。周子 龙等人回来了， 其它人活蹦乱跳的， 唯有一个周子龙脸上挂着严 肃，到了报成绩的时侯了， 所有的四个人都很严肃， 报到周子龙 是全