人教版小学音乐二年级上册《过新年》课堂观察报告.docVIP

(整理)人教版小学音乐二年级上册《过新年》讲堂察看报告. (整理)人教版小学音乐二年级上册《过新年》讲堂察看报告. PAGE / NUMPAGES (整理)人教版小学音乐二年级上册《过新年》讲堂察看报告. 精选文档 《过新年》讲堂察看报告 观 察 点 视角 环节 教课环节组成能否科学、合理？ (是√、否 ) 各教课环节的过渡是够自然。 (是√、否 ) 各环节设计能否形式多样、富裕特点？ (是√、否 ) 呈示 解说效度（清楚 /切合主题 /简短 /语速 /音量 /节奏）能否合 理？ (是√、否 ) 多媒体应用能否科学适合， 起到了有效协助教课的作用？ (是√、否 ) 发问 问题的提出能否有针对性？（是√、否） 问题投放的机遇能否适合？（优、良√、中、差） 精选文档 精选文档 生成 可否机智灵巧的应付讲堂的生成？（能√、否） 这堂课从整体上看讲课过程应当说比较成功， 老师的讲堂驾御能 力很好，设计的教课环节很合理，各教课环节过渡的特别自然，而且 设计的富裕特点， 可以让学生踊跃的参加进来， 老师解说清楚简短效 果显然，问题提出的也很有针对性， 充足考虑了二年级孩子的认知特 点。 讲堂学习氛围很和睦， 充足表现了以学生为主体让用自己的语言 来表达音乐，以玩为主，激发了学生激烈的求知欲，学习氛围浓重， 也达到了预期的成效。 精选文档