《物理实验（工科）》课程教学大纲（实验课程类）.docVIP

PAGE PAGE 1 《物理实验（工科）》课程教学大纲（实验课程类） 课程名称：物理实验 英文名称：College Physics Experiments 课程编号 面向专业：理工科非物理类本科生 学时学分：一年级下、二年级上64学时必修，2学分 本大纲主撰人： 陈乾 一、课程作用和目标： 物理实验（工科）是大学生进入大学学习阶段的第一门实践性课程。物理实验课程的教学对大学生科学实验基本素质的建立和创新意识的培养等起着科学引导和奠定基石的作用。物理实验课程的教学目标在于对学生进行基本知识、基本方法和基本技能的训练，同时培养学生的综合应用能力和创新意识。 二、课程内容、学时分配与组织： 工科物理实验课程模块化教学组织总表 年级 课程模块 教 学 组 织 课时安排 一年级下 二年级上 必修 64学时 实验理论 进入实验室前的大班课堂教学 必修4学时 基础实验 必做项目 由8～10个必做项目和12～15个开放选做项目组成，内容涵盖力、热、电、光、近代物理，并包含适量的综合性、设计性内容。 实验按基本内容，选做内容和小课题分层次编排。 必做实验 约36学时 基础实验 选做项目 选做实验 约24学时 课题实验 选做项目 由8～10个融综合性、设计性、应用性为一体的开放实验课题构成。 现代专题实验 选做项目 由光谱及应用技术、光信息技术、新材料特性等多个物理学在相关应用科学中起基础作用的专题项目组成。 各模块教学实验项目表 课程模块 实 验 项 目 实验理论课 （大班课堂教学） 4学时 1.物理实验基本规范和课程要求 2.测量与测量误差3.测量结果的表示与不确定度 4.有效数字及其运算5.实验数据处理的常用方法 基础实验（必做） 每项目4学时 1.密立根油滴实验 2.静态法测弹性模量 3.霍尔效应和磁场测量 4.迈克尔逊干涉仪 5.受迫振动的研究 6.分光计调节与棱镜折射率测定 7.模拟示波器的使用 8.光电效应和普朗克常数测定 各模块教学实验项目表 课程模块 实验内容 基础实验（选做） 每项目4学时 1. 薄透镜成像规律 2. 牛顿环和劈尖干涉3. 用气垫导轨研究物体运动 4. 三线扭摆法测转动惯量5. 模拟法测绘静电场 6. 声速测量 7.电磁聚焦与电子比荷测定 8.动态法测弹性模量 9.弹簧振子周期公式研究 10.数字示波器与电路信号测量 11.万有引力常数的测定 12.半导体热敏电阻的电阻—温度特性 13.金属电子逸出功的测定 14.夫兰克—赫兹实验 课题实验（选做） 每项目4学时 1. 碰撞打靶 2. 弦的振动 3. 落球法测液体粘滞系数 4. 光栅光谱和光栅常数测定 5. 光场的时间相干性研究 6. 光的偏振 7. 光的衍射 8. 超声光栅 专题实验（选做） 每项目4-6学时 1.声光效应 2.高温导体核磁共振 3.卢瑟福散射实验 4.光拍法光速测量 5.用光学多道进行光谱定性分析 6.Fourier频谱与空间滤波 7.塞曼效应 8.全息照相 三、教学管理模式与注意事项： 1.工科必修实验（一年级下、二年级上）分为必做实验与选做实验相结合， 8个左右项目必做，30个左右项目开放选做。 选做实验网上开放选课，在可选时间内自由选择实验内容和实验时间。必做实验和部分选做实验内容按基本内容、选做内容和小课题分层次编排，有利于因材施教，使优秀学生脱颖而出。 2. 课堂教学中利用计算机TA预习和现场实时辅导、教师课堂现场深层次指导。 3. 认真批改学生实验报告，将学生的错误之处在报告上明确地标识出来，有针对性地为学生写明批语。对报告中出现的普遍现象要在课堂上进行讲解，个别情况与学生单独交流和讨论。 4. 教学督导组负责对整个教学过程进行监督指导，实验教学网络评教系统实时评教。 四、设备与器材配置： ◆每组配备： 1. 实验桌 1张 2. 实验仪器 1套 3. 微机（计算机TA） 1台（4组合用） ◆网络教学管理平台： 1.教学资源平台：网络多媒体辅导系统、预习思考题、参考书目、物理实验精品课程网络资源库、大学物理网络课程等； 2. 教学管理平台：开放实验网络选课系统、实验成绩管理系统、实验教学网络评教系统、网上办公系