诗歌鉴赏之托物言志课件课件.ppt

关于诗歌鉴赏之托物言志课件 第一页，本课件共11页 托物言志是通对物品的描写和叙述，表现自己志向和意愿的一种表达方式。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。 象征：是借助物象来表现某种概念、思想、精神、品德等。如以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、朴素；以“菊”象征高洁与傲霜斗雪的坚强。 托物言志往往是就文章整体而言，而象征则多是对某一个具体事物的写法。 志的内容： 因个人遭遇而明志或冀望；讽喻现实。 托物言志和象征 第二页，本课件共11页 托物言志与借景抒情 A. 托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。 借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。 B. 托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。 借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 第三页，本课件共11页 解题思路 1.咏物要实写其特征：形态、色泽、特征 ，或写其所处环境，求其“形似”。　 2.由物到人，由实到虚。“神似”，知人论世：联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。 3.表达方式：托物言志。或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐含生活的道理或抒发某种情感，这其中经常会使用象征、对比、拟人等写作技巧。 运用何种手法，写出了物的何种特征或品性，借以表达诗人何种感情或追求，或何种品格。????? 点明手法（托物言志或比兴、象征），以何物自喻，借物的何种特性，突出了（ 透露出、暗示了、强调了、含蓄地抒发)诗人的何种感情 。 第四页，本课件共11页 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。 问：本诗表现手法上最突出 的特点是什么? 从诗中能领悟到诗人怎样的 思想感情? 第五页，本课件共11页 答：托物言志。林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比突出了笼中鸟的拘束、不自由，表达了作者对束缚个性、禁锢思想的憎恶以及对自由的强烈渴望。 第六页，本课件共11页 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）这首诗描写的孤雁是什么样的形象？ 悲伤而执着的孤雁，它不饮、不啄，只是一个劲儿飞着、叫着，追寻它的同伴，是一只情感热烈而执着的“孤雁”。 （2）分析尾联的表现手法及艺术效果。 尾联用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。孤雁念群之情那么迫切，那么痛苦劳累；而野鸦们却全然不懂不顾，突出孤雁对同伴追求的执着。 （3）全诗表达了怎样的思想情感 ？ 以孤雁象征自己。诗写的是孤雁，无一字涉及诗人，但通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念亲朋的情怀。 第七页，本课件共11页 北陂杏花 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 注：此诗系王安石晚年所做。此前诗人亲手创立的新法被一一废止。 前人评价这首诗时说“王安石移情于外，其悲壮即寓闲淡 之中。”这种悲壮之情在诗中是如何表现的？请简要分析。 答：诗人托物言志，借水边的杏花纵然被风吹落水上，仍保持着纯洁，远胜于路边杏花在车水马龙中被碾碎，流露出自己悲壮的情感，表明自己依然坚持自己的理想情操，不愿同流合污。 第八页，本课件共11页