小班化自主互助实验模式的实践研究.pptVIP

小班化自主互助试验模式 实践研究;一、实验模式建立的背景;1、国家发展 需要;2、现在初中物理课堂教学 现实状况;课堂活动 主体依旧是老师, 而不是学生, 其关键原因表现为两点: ;3、我校所面临 现实状况;（1）走出去观摩、学习: 省内泰兴 “洋思中学”、上海 “市光中学”、山东 “杜郎口中学”。 （2）请进来指导: 聘用名校老师上门亲自传教, 和聘用高校教授 高端精神引领。;二、实验模式建立的过程;1.统一思想, 树立主人翁意识;2.协同分工, 明确责任意识;3.共同研讨, 创建学科模式;（2）试验问题: ①书本设置试验 目 有哪些？ ;（2）试验问题: ②不一样类型 试验研究内容有什么差异？;（2）试验问题: ③不一样类型 试验组织实施有什么差异？;（3）导学 编制问题 ①是否有利于试验任务 顺利完成？ ②是否有利于学生主体性活动 充足展示？ ③何时展现小白板？展现什么内容？ ;4.组织实施, 优化模式结构 “自主互助试验教学模式” 概念图;三、实验模式的课例;（一）自主互助试验模式在探究性试验中 应用 课例: 探究凸透镜成像 规律;【学习过程】 〖创设情境、明确任务〗 活动1、 请同学们利用桌上提供 凸透镜观察书本上 字与前面大屏幕上 字, 并比较观察