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人教版化学九上 4.2 水的净化 练习 4.2 水的净化 如图所示的实验操作中不正确的是 2．下图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是 A．可以用过滤的方法分离酒精和水 B．整个过程中涉及化学变化的有四处 C．过滤后所得的水为纯净物 D．生活中能降低水的硬度的操作有 煮沸和蒸馏等 3．要区别下列各组物质（横线前面的），所选择的方法或试剂不正确的是 A．氧气与氮气———带火星的木条 B．二氧化碳与氧气———澄清石灰水 C．硬水与软水———肥皂水 D．氮气与二氧化碳———燃着的木条 4．硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是 A．煮沸 B ．搅拌 C ．吸附 D ．过滤 5．下列关于水的说法正确的是 A．水资源是取之不尽的 B．长期饮用蒸馏水有益健康 C．用活性炭吸附可降低水的硬度 D．爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染 1 / 6 人教版化学九上 4.2 水的净化 练习 6． 2014 年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列关 于水的说法不正确的是 A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的 B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染 C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物 D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水 7．下列关于水的说法正确的是 A．过滤能除去水中所有的杂质 B．将活性炭放入硬水中，能使硬水软化 C．过滤时滤纸应低于漏斗边缘 D．向硬水中加入明矾净水剂后能得到软水 8．下列对某一主题知识归纳，正确的一组是 A、生活常识：硬水与软水——观察颜色区别； B、物质鉴别：食盐与亚硝酸钠——品尝味道； C、安全常识：长时间堆放的柴草——要不时翻动； D、“一定”与“不一定”：有盐和水生成的反应一定是中和反应； 9．能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是 A．氧气和二氧化碳 B ．食盐和沙子 C．食盐和蔗糖 D ．二氧化锰和铁粉 10．下列几种单一净化水的方法中，得到的水纯度最高的是 A. 吸附 B. 过滤 C. 静置沉淀 D. 蒸馏 是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题： （1）自然界中的水都不是纯水，净水时需要加入明矾的目的是 （1 分） （ 2）欲除去水中的不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作中玻璃棒所起的作用是 : （1 分） （3）节约用水是每个公民的义务， 我们应该提倡以下方式中的 ( 填字母序号 )（ 2 分） A. 用淘米水浇花、冲厕所 B. 不间断的放水洗衣服 C.不间断的放水刷牙 D. 用喷灌、滴灌的方式浇灌农田和园林 2 / 6 人教版化学九上 4.2 水的净化 练习 水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。 （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： a．不得呈现异色 b ．不得有异味 c．应澄清透明 d ．不得含有细菌和病毒。 其中“c 指标”可以通过 操作达到 （2）生活中可以采用 区分硬水和软水， 可以通过 的方法降低水的硬度。 （3）下列各种水中属于纯净物的是 ( 填序号 ) 。 ①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水 （4）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是 。 参考答案 3 / 6 人教版化学九上 4.2 水的净化 练习 1． C 【解析】 试题分析： A 选项铁丝在氧气中的燃烧是正确的操作； B 选项读取液体的体积，平视液面最 低处是正确的操作 ；C 选项加热试管中的液体时，试管中的液体的体积不能超过其体积的 1/3 ；故是错误的操作； D 选项制取蒸馏水的操作是正确的叙述；故选择 C 2． D 【解析】 试题分析： 硬水可以软化，一般常用煮沸和蒸馏的方法， 分离酒精和水不能用过滤，过滤后 所得的水扔含有一些可溶性的杂质是由不是纯净物， 整个过程中涉及化学变化的有一处， 就 是消毒的过程，故选Ｄ． 3． D 【解析】 试题分析：氧气能使带火星的小木条复燃，氮气不能， A 正确；二氧化碳能使澄清的石灰水 变浑浊，氧气不能， B 正确；软水加肥皂水搅拌会产生大量的泡沫，硬水中泡沫较少，并会 产生大量的浮杂， C正确；二氧化碳和氮气均不能支持燃烧， D 错误。故选 D。 4． A 【解析】 试题分析：硬水可以转化为软水，方法可以通过煮沸和蒸馏这两种方法，其中煮沸最简单， 而煮沸是最彻底的一种方法， 可以得到我们说的纯水， 是一种单一净化程度最高的方法。 故 选Ａ 5． D 【解析】 试题分析：水资源是有限的， A 错误；长期饮用蒸馏水对人体有害， B 错误；降低水硬度的 方法有蒸馏和煮沸，活性炭具有吸附性，能吸附颜色和异味， C 错误。故选 D。 6． C 【解析】 试题分析