小学一年级体育教学计划（附教学计划2篇合集）.docVIP

. j#1 . j#1 一年级体育教学方案 常玲玲 城西中心小学 2021 —2021学年 一年级体育教学方案????一、学生分析 ????一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢承受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识承受比拟慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 二、教材分析 ????小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育根底知识、根本体操、田径类的跳跃和投掷〔轻物掷远?抛接球〕、体操〔团身前后滚动和前滚翻〕、队列练习、走跑练习〔30米跑?和300-500跑走交替〕、根本步法练习。内容简单却是最根底的，要让学生从一开场就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，教师在注意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底能力开场培养，养成终身体育的好习惯。 ???三、教学目标及重难点 ???教学目标 ???1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断稳固和提高。 ???2、从根底锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。???3、过体育锻炼，培养集体主义精神，进展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。???教学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。??教学难点：体操动作。 ??四、教学措施?1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进展表扬。4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经历的老教师学习，总结经历教训。 附教学进度表： 周次 起至日期 方案进度 一 —— 引导课 体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 二 —— 1、根本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、根本体操；2、游戏：块块集合； 三 —— 1、根本体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、复习根本体操；2、游戏：挑战应战 四 —— 1、队列；原地转法；2、复习根本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 五 —— 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 六 —— 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 七 —— 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 八 —— 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 九 —— 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 十 —— 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 十一 —— 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 十二 —— 1、根本体操；2、游戏：“8〞字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 十三 —— 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 十四 —— 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 十五 —— 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 十六 —— 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30秒跳小绳；2、期末总结 小学语文一年级上册教学方案 一〔甲〕班 唐苏兰 一、学情分析 本班共有学生 人，因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要教师在平时的教学中不断提醒、纠正、催促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。 二、学期教材内容及教学目标 教材内容分析： 本册教科书按照主题单元