五年级语文上册第6单元19《“精彩极了”和“糟糕透了”》课时练习新人教版完整版.docx

五年级语文上册第6单元19《“精彩极了”和“糟糕透了”》课时练习(1)新人教版(完整版) 五年级语文上册第6单元19《“精彩极了”和“糟糕透了”》课时练习(1)新人教版(完整版) PAGE / NUMPAGES 五年级语文上册第6单元19《“精彩极了”和“糟糕透了”》课时练习(1)新人教版(完整版) 19“精彩极了”和“糟糕透了”（ 1） 基 累 不夯 基 ， 建成高楼。 一、拼音小关卡。 真 拼音，正确写生字。 (1) 母 激 地 l ǒu zh ù( ) 巴迪，她 儿子的努力感到 zì h áo() 。 (2) 我把 真真地重新 t énɡxi ě( ) 了一遍， 然后 信心地把它放在餐桌父 的 wèizhì（ ）上。 (3) 位 cíxi ánɡ( ) 的母 做事一向很 j ǐn sh èn( ) ，在 待孩子上尤其如此。 加点字 正确的 音， 的打“√”。 (x īng xìng) 将近(ji āng ji ． ． 重要(zh òng chóng) ． 二、 游 。 恰当的 填入句子。 (1) 老 向我 投来 ( ) 的目光。 (2) 我想父 一定会比母 更加 ( (3) 她的音色之美，音域之 ，令人( 巧填关 。 既??又?? 即使??也??  ng) ) 我的 。 ) 。 尽管?? ?? ??因此?? (1) 我 ( ) 腆( ) 得意 ，点 告 他 确 是我写的。 (2) 不 母 是一如既往地鼓励我， ( ) 我一直在写作。 (3)( ) 天气 么冷，他 ( ) 是 持站 。 三、句子 。根据提示写句子。 道 世界上糟糕的 不 多么？( 把句子改 述句 ) ______ ___________________ ____ 根据 的不同含 分 造句。 傲：①表示自豪： ______ __ _______ ___ _________ ______ __ ____________ ②表示自 ： _____ ___________________ 当我再拿出那首 看 ，不得不承 父 是 的。( 改 肯定句 ) ____________ _____________________ __ _____ 四、 文回眸室。 《“精彩极了”和“糟糕透了” 》的作者是 国的 。“精彩极了”是 的，表 了 “我”的 ，“糟糕透了”是 的，表 了 “我”的 。 理解感悟 重点 点，一网打尽。 1 五、探究 舞台。 同一件事情面 爸爸 的不同看法， 你如何去做？是不是会和作者一呢？ 你的想 法。 六、精彩 析 。 些年来， 我少年 代听到的两种声音一直交 在我的耳 ： “精彩极了” ，“糟糕透了” ；“精彩极了” ，“糟糕透了” ??它 像两股 不断地向我吹来。 我 慎地把握住我生活的小 船，使它不被哪一股 刮倒。我从心底里知道， “精彩极了”也好， “糟糕透了”也好， 两个极端的断言有一个共同的出 点——那就是 。在 的鼓舞下，我努力地向前 去。 写出下列 的近 。 鼓舞( ) 断言( ) 代( ) 2. 把文中画“ ”的句子改写成反 句。 ____________________________________________ 作者 什么 “ ‘精彩极了 ' 也好，‘糟糕透了 ' 也好， 两个极端的断言有一个共同的出 点——那就是 。”？ ____________________________________________ ____________________________________________ 系 文，根据你的理解 一 ，怎 才能“把握住我生活的小船，使它不被哪一股 刮倒”？ ____________________________________________ ____________________________________________ 拓展运用 一反三， 用 新，方能一 身手。 七、小小 笔 。 文中的“小心，注意， ，提高。 ” 句 告 我 什么？根据你的理解 句子的意思。 八. 外 吧。 父 如 水 徐文秀 在我的 里，父 心 如 ， 子如命。夏日，在你 困倦 ，他会悄然走到身 扇起 凉 ，夜里他会不断地来到床前，看你有没有睡好，会不会被蚊子叮咬；冬天，他 是摸摸 摸摸那， 看看屋子会不会透 ， 被 里是不是暖和， 会小心翼翼地把你那伸到被子外的手脚塞 被 。 有一次，我随宣 去外 参加全区文 演，那是我第一次 脱父母的 抱出 ， 2 大概出去了一周，好不开心。可是我后来听 ，父 几乎天天落泪，望眼欲穿。当我回家一 眼看 父 上扎着一方手帕，眼眶湿 地倚靠在家 口 ，我禁不住流下