9《燕子过海》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 9《燕子过海》－教学教案   　一、教学目标： 　　　1、体会燕子过海的辛苦和困难，懂得要爱惜益鸟燕子。　　　2、学会本课生字11个，理解“寒冷、昼夜、困乏、崇敬”等词语的意思。　　　3、运用前两课学到理解句子意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦、困难和水手们对待燕子的看法的句子。　　　4、能有感情地朗读课文。　　　5、能按提示用“……怀着……心情〔干什么〕”写句子。能听写课文最终一个自然段。　　二、教学过程：　　〔一〕、检查预习状况。〔略〕　　〔二〕、揭示课题：　　　　　　板书：“燕子”　　　1、谁来说说你所知道的有关燕子的信息？　　　2、燕子南来北往，会遇到那些困难？　　 　　板书：“过海”　　 　　说说你所知道的大海？　 　　　思索：课文是怎样写大海的？　 　　　出示：“海有多大？天连水，水连天，望也望不到边。”　　　1、这一句话主要讲了什么？〔海之大〕　　　2、还可以用什么成语来说？〔一望无边无边无际一望无涯……〕　　　3、这种句式，我们那一课学过？　　　4、仿写句子：〔略〕　　〔三〕、初读课文，了解课文大意：　　　　　　听课文录音，思索：每一节主要讲了什么？　　　　A、海之大　　　　B、燕子飞　　　　C、燕子落　　　　D、爱燕子　　〔四〕讲