7《蜗牛的奖杯》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 7《蜗牛的奖杯》－教学教案   《蜗牛的奖杯》是《国标本〔苏教版〕语文》二年级下册中的一则寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行竞赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，只能在地上爬行。文中的第一幅插图形象地描绘了蜗牛“在天空自由地翱翔”和“在竞赛中遥遥领先”的情景，与第二幅伏在地上爬行的两只蜗牛形成了鲜亮的对比。　　3、学习四自然段 　　天长日久，沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，同学们想想，课文最终小节该怎么读？　　①试读→指读，说说为什么这么读？　　②有感情地朗读。　　[设计意图]：从学生对课文的整体感悟出发，认知需求出发，推动学生与文本的对话。让学生在主动主动的对话中加深理解和体验，有所感悟和思索，受到情感的熏陶，获得思想启迪，培育语感。　　〔二〕创设情境体味形象　　1、多媒体显示画面：老蜗牛带着小蜗牛在散步，一群蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……飞来了，在空中你追我赶，翩翩起舞，这时老蜗牛叹了口气，对小蜗牛说：“唉，……”〔配音〕　　①老蜗牛接着会说些什么呢？小蜗牛呢？　　②同桌分别扮演老蜗牛、小蜗牛，说一说　　③沟通，评议　　2、看到再也不能飞上天的蜗牛，小伴侣们你想对它说些什么？　　3、朗读全文　　[设计意图]凭借媒体的直观形象，创设情境，进行角色间的换位、