6《小方找舅舅》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 6《小方找舅舅》－教学教案   教学目标： 　　　1、 初步了解电子计算机用途多，本事大。　　　2、 学会本课10个生字，读写并理解6个新词。　　　3、 进一步学习读句子，体会怎样精确运用词语。　　　4、 能用“不光……还有……”写一句话，能用“电子计算机的本事真大！”为开头写几句话。　　课时支配：2课时　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　课时任务：　　　　自读课文，自学生字新词，初知课文内容；教学第1、2自然段。　　教学过程：　　一、 揭示课题，提出疑问。　　　 　看了这个课题，你有哪些问题要问？这些问题，我们学了课文就明白了。　　二、 带着上面的问题初读课文，简要地回答，初步理解课文内容。　　三、 学生自学、检查。　　　1、自学要求：拼读生字，读准字音；有重点地分析、记忆生字字形；读通课文。　　　2、检查：读准生字字音；分析难写易错字：幕、局；接读课文，正音。　　四、 学习课文第1、2自然段。　　　1、自学课文，思索：小方进城为什么找不到舅舅？把有关的句子划下来。　　　2、读第2自然段第1、2句。　　　　“城里改变真大”，课文是怎么写的？〔宽敞的公路、车流不断、绿树成荫、一片新楼房。〕　　　　“车流”指什么？为什么说“车流不断”？联系生活阅历说说宽