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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 8.建筑奇迹－教学教案   *集中识字 8.建筑奇迹教学目标：1学会“迹、球、及、约、建、巴、自、由、美、岛”这十个生字。2能认读课后词语。3正确朗读课文中的句子。初步了解个建筑奇迹的背景学问，增长孩子的见闻，广博他们的学问。 教学重点： 学会十个生字，能认读词语，正确朗读句子。教学难点：记清“建”的字行〔建字底〕。 教具预备： 课件，长城等建筑奇迹的相关资料。 教学过程： 一.激趣导入：1.今日，老师带小伴侣一起去做一次环球旅行，想去吗？请你认真看，记住我们去了哪些地方。2.观看课件：边出示四处建筑奇迹的图片，边进行介绍。〔我们来到了中国，这是万里长城；来到了埃及，这是出名的金字塔；这里是法国巴黎，这是艾非尔铁塔；这儿是美国，这是自由女神像。〕二.初读感知：1.沟通：我们来到了哪些地方，你看到了那些建筑物？依据学生回答老师点击相应的图片和词语〔带拼音〕。长城金字塔艾非尔铁塔自由女神像2.借助拼音和图片自由认读词语。3.检查自学状况：〔1〕借助拼音图片指名认读词语。〔2〕去掉拼音图片认读词语。三.认识四处建筑奇迹：1.你知道有关这些建筑奇迹的什么学问？能介绍给大家听吗？学生依据自己原有的学问自由介绍，给予充分确定。2.听介绍，加