8《古诗两首》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 8《古诗两首》－教学教案   教学要求： 　　　1、了解两首古诗的诗句的意思。　　　2、了解诗的的相关学问。　　　3理解诗句所蕴含的道理。　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、学习第一首　　　1、解释诗题，简洁介绍诗人。　　　　〔1〕《江南春》唐代诗人杜牧。　　　　〔2〕释题：江南春，顾名思义，描写江南的绮丽春色。同时又慨叹南朝覆灭，流露兴亡之感，寄予了讽喻之意。　　　　〔3〕一二句写今：　　　　　　千里江南，处处是绿叶红花，处处是水村山郭，处处是酒旗招风，呈现了一幅生机勃勃、春色无边景无限的画面。　　　　〔4〕三四句吊古：　　　　　　南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，意图托庇神灵，江山永固，可是时移事易，当年的四百八十寺，还有多少佛台经院掩映在苍茫的烟雨中呢？　　　2、有感情地朗读、背诵。　　二、学习第二首　　　1、解释诗题，简洁介绍诗人。　　　　〔1〕《春日偶成》宋代诗人程颢。　　　　〔2〕这首诗是春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的开心心情。　　　2、一二句写景：　　　　　淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！　　　3、三四句抒情：　　　　　身处这宜人春色里，使人陶然若