8《山里的孩子》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 8《山里的孩子》－教学教案   一、听写 　　　　听写词语：牢固健壮 热情好客 充满幻想　　二、学习课文第一段　　　１、找出三个听写词语在课文中的句子。　　　２、读这三个句子，这三句分别在每一小节中是什么句？〔师提出：学习总起句是这节课的学习重点〕　　　３、这三句话能否变成一句话。　　　４、读到这三句句子，你有什么问题吗？　　　　〔学生提出的问题也许有：山里的孩子长得怎样牢固？山里的孩子怎样热情？山里的孩子有哪些幻想？〕　　　５、师：这节课我们就围绕这些问题来学习课文，我们先来解决第一个问题：从哪里看出山里的孩子牢固健壮？朗读课文，小组商量。　　　６、学生回答：从哪里看出山里的孩子牢固健壮？　　　７、用“山里的孩子在什么地方干什么”说话。　　　８、读到这里，你有什么想法？〔如：想当山里的孩子……〕　　　９、师：用这样的想法读读这一小节，指名读，评价。　　　１０、还从哪里看出山里的孩子牢固健壮？　　　　〔熟识每一种鸟叫……喜爱每一朵野花〕　　　　播放鸟鸣声，问：你们知道这是什么鸟叫声？　　　　师：你们不知道，老师也不知道，可是山里的孩子却知道，说明……　　　　朗读这句话，评议。　　三、学习课文第二段　　　１、带着第二段中的问题，朗读课文。　　　２、山里的孩子怎样热