8《卡罗尔和她的猫》教学设计之二－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 8《卡罗尔和她的猫》教学设计之二－教学教案   教学目标： 　　　1、会认15个字。　　　2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的宠爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。　　　3、感受卡罗尔美妙的童心，并从中受到情感熏陶。　　教学重点：认识生字，学习默读，体会文中好玩的地方。　　教学难点：在默读感悟中受到美妙童心的感染和熏陶。　　教学方法：朗读、谈话、合作、沟通　　教学用具：CAI课件、生字卡片　　教学课时：一课时　　教学过程：　　一、激趣导入，揭示课题。　　师谈话：同学们，你们喜爱猫吗？能说说为什么吗？〔课件出示各种姿态的猫，学生感受猫的可爱〕　　有一个小伴侣，她也很喜爱猫，她的名字叫〔板书：卡罗尔〕，谁能读读？〔要求领读，齐读，出示课文插图，认识卡罗尔〕卡罗尔和小猫之间发生了一些好玩的事〔板书“和小猫”〕，你们想知道吗？那么让我们一起来学习第8课《卡罗尔和她的小猫》。〔板书“她的”〕　　二、初读课文，整体感知　　1、用自己喜爱的方式读课文，留意把字音读精确。　　2、学生朗读，师生共同校正字音。　　3、教师范读。　　三、合作沟通，学习生字　　1、课件出示其余生字及“我会读”图标，各自认识，不会读的向同桌请教。　　2、同桌互读，相互推举最得意的记字方法。　　3、指名认读