8《卡罗尔和她的猫》教学设计之三－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 8《卡罗尔和她的猫》教学设计之三－教学教案   教学目标： 　　　1学问：会认15个生字。　　　2能力：学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的宠爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。　　　3情感：感受卡罗尔和善美妙的童心，并从中受到情感熏陶。　　教学重点：　　　会认15个生字。学习默读课文。　　教学难点：　　　朗读感悟，体会卡罗尔对小猫的宠爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。　　教学预备：　　　生字卡片　　教学时间：一课时　　一导入：　　1你最喜爱什么小动物？　　2有个小女孩，板书：卡罗尔；特别喜爱小猫，板书小猫；他们之间会有什么动人的故事呢？板书：和她的。学生齐读课题。　　3今日老师给大家上一节自习课，我们要像大哥哥，大姐姐们自己学习8、卡罗尔和她的小猫，也就是说自己默读学习。　　二初步感知课文。　　1学法指导：默读要求：集中留意力，不出声，不指读；边读边想。　　2默读标注：标出自然段。标出生字、新词。　　3师生沟通自学状况：　　〔1〕开火车认读生字卡片〔必需快速记准字音〕，举手抢答组词。　　(2)去拼音读，不认识的字可向四周的同学请教。　　〔3〕沟通自己画出的美词。　　〔4〕教学多音字:　　dāi 待在jiān 黑白相间　　待- 间-　　dài 等待jiàn