ang eng ing ong 教学设计(第二课时).docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 ang eng ing ong 教学设计(第二课时)   一、 复习导入：  、 小伴侣，上节课我们认识了几位好伴侣，你们还记得他们吗？  〔1〕出示复韵母：ēng -ng -ng yīng -  这些老伴侣，还叫的出它们的名字吗？  -o ēi -n uǐ  那这些音节呢？你会读吗？  -n xiǎo fēi j-n huā  ū y- shuǐ  二、 新授〔拼读课本上的音节词〕  、 师述：今日，拼音娃娃邀请我们去参观参观他们的家，看，它请谁给我们带路了。  -- -ng -- f-ng p -- ing --  -- ēng -- shēng h-- -ng-- h-  -- u-- āng--chuā  〔1〕小伴侣自己先拼一拼，看看那些音节你能大声地喊出他的名字了，挑自己读的最棒的，来读给同学听。  〔2〕刚刚五个小伴侣读得真棒，让他们来当小老师带着小伴侣读一读。  〔3〕分组读、男女生读。  、 跟着这四位伴侣走吧  〔1〕看，在我们眼前出现了什么？〔出示房屋图〕  谁能把这个音节词拼出来？  这座房屋掩映在绿草丛中，你觉得怎么样？