8《阳光》片断赏析－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 8《阳光》片断赏析－教学教案   教学内容：早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 　　教学片断：　　师：下面请小伴侣听老师读课文。大家一边听一边思索，假如觉得老师读得好，就请用掌声鼓舞我，假如觉得老师读得不好就请你想想该怎样关心我。　　师：〔读课文，语气平淡〕　　生：〔有说好，大部分露出不满意的表情，掌声稀疏。〕　　师：哟，好多同学都不满意呀？那你们说，我哪儿读得不好？　　生：老师刚刚读的时候，我感觉阳光跳不动的。　　师：那你认为我应当怎样让阳光跳起来？请你读给我听听看。　　生：应当把跳进了读得响些、快些。　　〔读句子〕　　师：是比老师读得好，谁再来说？　　生：早晨，拉开窗帘，看到阳光，啊，今日天气这么好，真快乐，我们读时要快乐一点。　　师：你试试看。　　生：〔读课文中句子〕　　师：比老师高兴多了，感谢你。　　生：我觉得阳光会跳，就像一只淘气的兔子，要读出淘气的样子来，我来读读吧！　　〔读句子〕　　师：听你读了以后，我也觉得阳光是那么的淘气惹人爱。　　师：刚刚小伴侣向老师提出了这么多珍贵的意见，下面我再读一遍，请大家听听，我可有进步。　　〔师有感情地朗读句子。〕　　生：〔听完强烈鼓掌〕　　师：感谢大家，是你们关心了我。　　这是人教版语文第一册第9课阳光中