7《小小的船》第二课时教学设计之二－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 7《小小的船》第二课时教学设计之二－教学教案   　〔一〕教学目标： 　　　1、认知目标：　　　　学习尖、只2个生字，及新偏旁小字头。理解课文中“蓝蓝、闪闪、弯弯”等词语的意思。能用“我观察……”的句式说话。　　　2、技能目标：　　　　培育学生的想像力，学会正确流畅地朗读课文和背诵课文。　　　3、情感目标：　　　　培育学生观赏大自然秀丽景色的情趣。　　〔二〕教学重点：　　　　学会正确流畅地朗读课文。　　〔三〕教学难点：　　　　理解“弯弯的月儿小小的船”的意思。　　〔四〕教学预备：　　　　课件、轻音乐的磁带、学生预备画画的工具、本课生字　　〔五〕教学过程：　　一、复习旧学问　　1、认读生字。〔做找伴侣的游戏〕　　T：小伴侣已经和很多生字结为好伴侣了，能找到你的好伴侣介绍给在坐的各位老师认识吗？　　S：行！　　众S：找呀，找呀，找伴侣，找到一个好伴侣，敬个礼呀，握握手，你是我的好伴侣。〔众学生边拍手边唱，点几位学生上讲台找伴侣〕　　S1：船轮船的船，左右结构舟字旁。船就是我的好伴侣。　　众S：船轮船的船，左右结构舟字旁。船也是我们的好伴侣。　　S2：……　　众S：……　　T：小伴侣真不错，把你的伴侣介绍给大家认识了。　　二、整体感知课文　　1、小伴侣表现这