7《小小的船》第二课时－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 7《小小的船》第二课时－教学教案   教学目标： 　　1．学会2个生字及2个部首“小字头、门字框”，理解“小小、弯弯、闪闪的、只”等词语。　　2．朗读并背诵课文。　　3．学习课文，初步培育想象能力、体会与观赏能力。　　4．完成课后练习1、3。　　　A层：完成教学目标的基础上，能体会夜空的美景，有感情地朗读全文及背诵全文。　　　B层：完成教学目标1-4，能正确朗读课文，并且能流利的朗读及背诵全文。　　　C层：完成教学目标1-4，能正确地朗读课文，不破句，不漏字，不加字地朗读与背诵课文。　　教学重点：　　　同教学目标　　教学难点：　　1．为什么月儿象小船。　　2．“只”在课文中的意思。　　教具：生字卡片〔6套〕，填空板〔6套〕投影片，磁带〔《一闪一闪亮晶晶》《小小的船》〕手电筒〔6个〕　　教时：1教时　　教学过程：　　一．复习旧知，创设情景，引入新知：　　1．复习旧知：上节课，我们学习了16课〔出示课题并齐读〕小小的船的部分生字词语和带读字，如今我们来复习一下：　　　出示：1〕只〔手持字卡〕　　　　　 　　见：这个字读的时候要留意什么？〔整体认读音节〕　　　　　 　　儿：这个字怎么读。　　　　　　2〕里：“里”字的第五笔是什么？〔强调先横后竖〕　　　　　 　　坐