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XX 年幼儿园教师培训心得 年幼儿园教师培训心得 幼儿园教师培训经验幼儿园教师培训经验幼儿园教师培训经验一 : 时间过得很快，过去五年里对新聘幼儿园教师的培训将很快结束。 作为一名刚踏上教学岗位的幼儿园老师，我这次带着困惑和怀疑学习。 在我的学习中，我每次都感到快乐和充实，因为每次我都能听到专家们的精 彩讲座。他们以生动的案例、丰富的知识内涵和精湛的理论阐述给了我很强的感染 力和深刻的理论指导。 通过这次训练，我变得富有、并且感觉很深刻。我的视野开阔了。我的想法 比以前更全面了。许多问题都得到了启发或解决。 以下是我的学习经验，与大家分享。 一、对幼儿园保护与教育相结合的新认识和新理解。 当我刚进幼儿园的时候，我正在努力处理孩子们的日常生活琐事，吃饭、睡 觉、去厕所。两三个班的日常教学活动、日常的游戏活动和我想象中站在侃侃的讲 台上是完全不同的。 突然间，我不知所措、犹豫、迷失方向、找不到自己的价值，感觉自己已经 完全成了一名高级保姆。 经过这次训练，我突然后悔了 : 游戏是人类的一种本能，玩具是孩子们的天使。 游戏是幼儿学习的主要方式，将游戏与幼儿园教学的关系有机地结合起来， 将游戏作为幼儿园教学的基本方式，让幼儿在游戏中生动活泼、主动学习，是“幼 儿园以游戏为基本活动”的本质含义。 让孩子们在中学和学校玩耍。 通过角色游戏、建筑游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏 等。，智慧在游戏中发挥，学习在游戏中发挥、习惯在游戏中发挥，小的交流者在 游戏中发挥。 第 1 页 共 10 页 许多人认为幼儿园老师只是想哄孩子，知识要求低，每个人都有能力。 在过去，我也是上面提到的许多人之一。 但当我真的成为一名幼儿园教师时，我惊讶地发现，即使是经过专门的幼儿 园教师学校培训的教师也不容易做好，更不用说我这个不是普通专业的“门外汉” 了。 反思和困惑充斥着我的内心，直到这次训练，我才找到前进的道路 : 要想成长为一名专业的幼儿教师，首先必须树立“奉献、安适”的教育教学 理念。以学前教育为职业，努力胜任。以学前教育为职业，力争最好。 第二，关心孩子，认识孩子，平等对话，与孩子形成一个学习的合作社区， 善于抓住孩子扔的“球”。 第三，他在吹、拉、玩、玩、唱、读、写、画、画等方面有扎实的艺术技 巧。掌握多种学习方法、善于及时合理的计划、组织、实施活动。 最后，我们应该不断实践反思，向同行学习，善于总结，勇于创新，实现终 身学习。 当我们每天重复同样的工作时，当我们面对不讲理的父母时，当我们面对顽 皮孩子的软硬食物时，当我们的努力没有得到回报时，职业倦怠或多或少会浮现在 脑海中。 是的，谁没有遇到过这样的情况？然而，作为老师，我们是最接近天使的 人。面对那张天真幼稚的脸，我们怎么能忍受不负责任呢？我们怎么忍心伤害他 们？因此，我们应该调整心态，正确面对职业倦怠。 首先，调整你的思想，调整你的欲望。 因为一旦欲望太高，当我们达不到它时，我们将总是烦恼和疲惫，以确保一 颗平常心，为我感到幸运，不为我感到幸运，并为现状感到高兴。 第二，珍惜占有。 我们遭受痛苦的原因是因为我们只看到我们已经失去的，而没有仔细检查我 们已经得到的。 第 2 页 共 10 页 塞翁失马焉知非福。上帝是公平的。此时，你的世界也充满了雨水。但是你 怎么知道下一刻不会有美丽的彩虹呢？培训活动是短暂的，但我从这次培训中学到 的是无价的。 这对我的思想和职业都是一个巨大的进步。 专家、优秀骨干教师精彩的讲座再次为我们教师的健康成长指明了方向。 愿我们的老师像大海一样，敞开心扉容纳一切河流，像太阳一样，继续进行 新的核聚变，积累新的能量，成为照亮人类和未来的永不熄灭的蜡烛。 为了我们的教育，为了我们的学龄前儿童，也为了我们自己，我们应该时时 处处注意我们教师的道德修养和人格塑造，加强我们的理论素养和专业技能的学习 和提高，一切从实际出发，切实承担起教师的责任和义务。 幼儿园教师培训经验二 : 从 8 月 19 日到 8 月 21 日，我有幸参加了广饶县 201 年夏季幼儿园园长、骨 干教师培训班。三天的训练给我带来了很多收获。董旭华、丁鹏、颜路等三位专家 和老师的精彩报告给我留下了深刻的印象。他们不仅与我们分享了他们在工作中的 成功经验，还为我们带来了生动的案例。此外，我们将自己的观点加入到案例中并 进行分析 ^p 。让我们比较一下自己的教学，找出不足，借鉴案例中的先进经 验，引导我们从多方面多角度考虑问题。 让我们谈谈我们自己在这次培训中的一些经验 : 一、教育理念一、幼儿园教育教学董教授告诉我们，幼儿园教育教学应该面 向发展需求