初中物理_第3节 机械效率教学课件设计.ppt

第十二章 第３节 机械效率 姓名： 单位： 教材：人教版八年级物理下册 　 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？ 　提出问题： 课堂引入 提出问题 1．通过视频和实验，理解有用功、额外功和总功，能说出什么是有用功、额外功和总功。 2．通过自主学习，明确机械效率的概念；并能通过例题讲解和练习进行简单的计算。 3．通过猜想与实验探究，掌握测量滑轮组机械效率的方法，了解提高机械效率的方法。 教学目标 G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 　结论：使用动滑轮比直接提升物体不省功。 　推论：使用任何机械不省功。 演示实 验 环节一 有用功和额外功 　概 念 G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 1 0.1 0.1 0.7 0.2 0.14 额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响， 而不得不做的功（无用付出）。 有用功：直接对物体所做的功（工作目的）。 总功：利用机械所做的功（实际付出）。 环节一 有用功和额外功 　W总功=W有用功+W额外功 　评价任务一 1.用水桶从井中提水时，所做的： 有用功是_____________________ 额外功是 ____________________ 总功是 __________________