初中英语_Module 10 Language in use.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

外研版七年级上册 Module 10?Spring?Festival? Unit 3 Language in use 教学设计 课标分析 新课标总目标要求通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。 新课标对语法的要求是了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；能理解并运用恰当的语言形式描述人和物，描述具体事件和具体行为的发生、发展过程，能描述时间、地点及方位，比较人，物体及事物等。 二、教材分析? 1、教材版本：外研版新标准《英语》 2、年级册次：七年级上册Module10?Unit3? 3、教材课型：复习课 本模块以介绍中国的春节为主，让学生了解中国的传统民俗，了解我国一些独特的春节文化，弘扬传统文化，并能向外国友人介绍中国最重要的节日——春节。本单元是第三单元,语法是学习现在进行时的用法,同时要复习有关春节的单词、短语和句型, 能用现在进行时谈论一些传统节日的准备活动和庆祝方式。 教学目标 语言技能：通过听说读写能够完成有关春节的作文，能向外国友人简单介绍中国传统的春节习俗。? 2.? 语言知识：熟悉有关春节、圣诞的话题，学会运用若干有