【新教材·新课件（2021）】必修上册第六单元《读书：目的和前提》《上图书馆》 (1).pptxVIP

必修上册（第六单元） 13.读书：目的和前提上图书馆 瑞鑫点教教研院学习目标1阅读黑塞、王佐良的读书笔记，了解他们读书的经历、对待读书的观点。2学习求学之道，阅读经典著作，感受经典的力量，培养爱读书的好习惯。3了解随笔的相关知识，体会亲切自然的谈话风格，品味文中哲理性语句。4结合自己的学习经历，谈自己对学习的看法。学习重点学习难点思考读书的意义，激发阅读的兴趣，探讨获得修养的重要途径。感受作者对知识的崇敬之情，联系自己的读书生活，思考阅读的意义。教法与学法学习课时数小组探究法，点拨法，对比阅读法，读写结合法2课时教学过程一、情境导入第一课时古语说“开卷有益”，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”……关于读书的训导我们还可以说出很多。十余载的求学生涯，每日与书本打交道的你，可曾思考过“读书”的真正意义？今天，就让我们一起走近黑塞和王佐良的的文化随笔。二、学习活动活动一：预习效果检测1.了解作者提示：（1）《读书：目的和前提》作者：赫尔曼·黑塞——德国浪漫派最后一位骑士，1877年7月2日出生在德国，德国作家、诗人。1919年迁居瑞士，1923年46岁入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉，1946年获诺贝尔文学奖。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。1962年于瑞士家中去世，享年85岁。作品多以小市民生活为题材，表现对过去时代的留恋，也反映了同时期人们的一些绝望心情。主要作品有《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》等。黑塞的诺贝尔颁奖辞：他那些灵思盎然的作品，它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想和高尚的风格。（2）《上图书馆》的作者：王佐良(1916—1995)，诗人、翻译家、英国文学研究专家，浙江上虞人。主要成就：在20世纪五六十年代，他与许国璋、吴景荣曾被誉为中华人民共和国的“三大英语权威”，为中华人民共和国英语教育和英语翻译做出巨大的贡献。著有大量学术论著、散文、游记、序跋、书评、剧评和读书随感。多部著作获奖。于1990年享受政府特殊津贴。著有《英国十七世纪剧作家韦勃斯特的文学声誉》(英文)、《英国文学论文集》，译有《彭斯诗选》，中译英《雷雨》(曹禺著)等。王佐良先生是我国著名的翻译家、莎学评论家，是国际上最著名的英国文学研究专家之一。2.了解写作背景 提示：（1）1912年黑塞定居瑞士后不久，第一次世界大战便爆发了。战争无疑是毁灭人性的。这使得黑塞深深地陷入了对人性的思考和探讨中，他试图从教育和修养两个方面来探索如何提高修养，达到心灵和个性的自我完善，因此他写下了一系列探讨人性的作品，本文就是其中的一篇杰作。在文中作者认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们要用心研读经典作品，在书籍中发现世界、认识社会、完善自我修养。（2）在创作和翻译过程中，王先生需要博览群书。本文就是王先生在回忆自己成长路上的上图书馆的读书经历，表达了对读书的热爱。3.了解文体知识——随笔提示：随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒感情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。4.了解文学常识提示：（1）西蒙娜·德·波伏瓦(1908年1月9日—1986年4月14日)，法国存在主义作家，毕业于巴黎高等师范学院，女权运动的创始人之一。1908年生于巴黎，1929年获巴黎大学哲学学位，并通过法国哲学教师资格考试。1945年与让·保罗·萨特、莫里斯·梅格·庞蒂共同创办《现代》杂志，致力于推介存在主义观点。1949年出版的《第二性》，在思想界引起极大反响，成为女性主义经典。1954年凭小说《名士风流》获龚古尔文学奖。（2）罗伯特·斯蒂文生(1850—1894)，苏格兰随笔作家、诗人、小说家、游记作家、新浪漫主义代表。斯蒂文生出生于苏格兰爱丁堡，早年就读于爱丁堡大学。他从学生时代起就酷爱文学，一生多病，但有旺盛的创作力。斯蒂文生的作品题材繁多，构思精巧，其探险小说和惊险小说更是富于独创性和戏剧性力量。代表作有《金银岛》《化身博士》《诱拐》等，斯蒂文生亦以之在读者中获得巨大声望。对他的诗人身份，一般读者并不了解。他逝世以后，长期被认为只是一位模仿他人风格的散文作家和儿童读物及通俗读物作家，直到二十世纪五十年代，才被有识者推崇为具有独创性和才能的作家。（3）柏拉图(公元前427年—公元前347年)，古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家