六年级下册数学教案图形的认识与测量苏教版.pdfVIP

图形的认识与测量 一、教学目标 1、使学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联 系和区别，能画出相应的图形。 2、使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能 比较熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行线 的概念。 3、进一步培养学生分析判断能力及空间观念。 二、教学重点 巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识角的分类及各类角的 特征。 三、教学难点 结合相关知识解决一些实际问题。 四、教学准备 教学PPT。 五、教学过程 一、导入 同学们，你们知道我国古代伟大的教育家是谁呢？(孔子)。他对 复习提出了一个要求，那就是“温故而知新”。这节课我们就要这种 方法进行复习，板书课题：图形的认识与测量。 二、讲授 师：首先，我们来看一下几何图形的前世今生。（PPT 出示）这 是一个点，无数个点可以组成一条线，无数条线可以组成一个面，无 数个面可以组成一个体，从运动的角度，也可以说成是点动成线、线 动成面、面动成体。对于图形与几何这一部分知识的复习，我们就主 要从这四个方面着手，今天，我们主要复习点和线。 （一）点的复习 问：我们学过哪些点？ 总结：端点、顶点、交点、垂足、圆