六年级下册数学教案数的认识总复习苏教版.pdfVIP

数的认识（总复习） 教学目标： 1．使学生在整理整数和小数相关知识的过程中，进一步理解整数和小数的 意义以及小数的基本性质，理解和掌握十进制计数法；掌握整数和小数的读写、 大小比较，以及数的改写与求一个数近似数的方法；加深对负数意义的认识，会 用负数表达和描述信息；弄清整数、小数、负数等有关知识和方法的内在联系， 构建合理的认知结构。 2．使学生在整理和复习活动的过程中，进一步增强用数表达和交流信息的 意识和能力，体会数在刻画现实世界数量关系过程中的实际价值，获得良好的数 感；体会根据知识之间的联系对所学知识进行系统整理的过程与方法，提高数学 学习能力。 3 使学生在参与数学活动的过程中，进一步感受数学学习的乐趣，发展对 ． 数学的积极情感，增强学好数学的信心。 教学重点： 整数和小数的意义、组成及读写。 教学难点： 理解数的相关知识间的联系。 教具准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、自主预学（课前） 1．自我诊断。 （1）第五次人口普查，我国人口为1295330000人，这个数读作 （ ）人，改写成用“万”作单位的数是（