六年级下册数学教案立体图形的表面积和体积复习苏教版 (2).pdfVIP

立体图形的表面积和体积复习 教学目标：1、通过系统的整理、复习，使学生进一步理解、掌握立体图形的表 面积和体积的意义及计算方法，加深对所学形体之间内在联系的认识。 2、在学生对所学形体认识和理解的基础上，进一步培养学生初步的空间观念。 3、让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体会数学的 价值，培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点：灵活运用立体图形的表面积和体积的计算方法解决实际问题。 教学难点：沟通立体图形体积计算方法之间的联系。 教具准备：课件。 教学过程 一、提出问题，明确目标 师：这是一罐果汁，请同学们想一想，你能根据这1罐巴乐汁提出什么数学问 题？ 生1：一个芭乐汁易拉罐能装多少巴乐汁？ 生2：制作一个芭乐汁易拉罐至少用多少材料？ 师：同学们说得不错，你们提出的问题就用到了立体图形的表面积和体积的有关 知识。这节课我们就一起系统地来整理和复习一下这方面的知识。 看到课题，大家准备从哪些方面去进行整理和复习。（板书：意义、计算方法） 二、整理复习，构建网络 1、立体图形的表面积和体积的意义。 （1）师：什么是立体图形的表面积？你能举例说明吗？ 生：立体图形的表面积就是指一个立体图形所有的面的面积总和。长方体的表面 积就是指长方体6个面的面积总和。 （2）