六年级下册数学教案鸡兔同笼西师大版 (3).pdfVIP

《鸡兔同笼》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书西师版《小学数学》六年级下册 第五单元 《数学广角》。 教学目标： 1.学会化繁为简，尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，体会假设法 和列方程的一般性。 2.经历发现问题、分析问题、解决问题的过程，发展分析、综合和推理能 力。 3.通过对《孙子算经》开篇第一题的解决，了解我国数学发展特点，对比 西方数学特点，初步感知知识就是一个不断传承与创新的过程。 教学重难点： 1、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。 2、在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。 教学准备： 课件、练习纸、 课前交流： 做鸡、兔游戏。 教学过程： 一.情境引入，初步感知中国古代数学文化 师：课前老师了解到同学们都爱读书，读书，其实就是把知识、文明传承 下去的过程。你们看过和数学有关的书籍吗？其实在我们中国，有影响世界的 伟大的数学著作，比如：《九章算术》、《孙子算经》。 今天给大家推荐这本《孙子算经》。录音：《孙子算经》写在大约1500年 前，