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学校中长远发展规划 学校中长远发展规划 PAGE / NUMPAGES 学校中长远发展规划 吉乐乡中心校中长远规划 在新的教育大背景下，我校教育发展面对着以下新形势： 1、近几年，学校快速发展，教育授课质量显然提升。 2、素质教育的飓风越刮越紧，学校只重升学的畸形发展不能够满 足全面建设小康社会对教育发展的需要。 3、农村教育发展相对滞后，同时农村教育发展可挖掘的潜力相 对较大。 4、校园面积小，学生人数多形成的巨大反差给学校各方面工作 增加了难度，这与凉山州农村中小学标准建设标准相差甚远。 5、学校发展缺少特色。 综上所述，依照县教委文件精神，为的确加快学校发展，深 化新一轮课程改革，不断提升教育授课质量，推进素质教育，满 足建设小康社会对教育发展的需要， 我校特拟定此中长远发展规 划。 一、 我校教育发展的办学理念、办学思路和办学目标 1、办学理念 认真贯彻党的教育目标， 以人为本，全面发展。围绕新课标， 陪同新课改，英勇研究深入教育改革。加强教师队伍建设，坚持 用邓小平理论、 三个代表重要思想以及胡主席成立友善社会的重 要思想武装教师， 侧重用现代教育理论， 新一轮课改理论现代教 育信息技术武装教师， 促进教师专业化成长。 不断改进办学条件， 加强校园文化建设，优化教育环境，创办文明校园，安全校园。 在快乐、友善的校园环境中培养“自主、合作、研究、实践”一 代新人，打造“学习型、专业型、合作型、创新式、智慧型”教 师队伍，让师生在共同的创办性教育授课活动中获取主动友善的 发展。 2、办学思路 坚持社会主义发展方向， 育人为本， 德育为先以德育活动和 课堂授课改革为核心，以科研为指导，改革为动力，以德育工作 为中心，以新一轮课改为重点，以培养“五型”教师为抓手，有 效开发校本课程， 将新课程教育改革实验研究与学校发展融为一 体，高举质量大旗，加强内部管理，提升教育授课质量，全面素 质教育，提升人口素质。 3、办学目标 （1）、搞好学校标准化建设，建一所“全面、均衡、内涵、 创新、安全发展型”学校。 （2）、打造“学习型、专业型、合作型、创新式、智慧型” 教师队伍。 （3）、提升教育授课质量，培养全面发展的人。 （4）、把我校建成县级规范化学校。 二、我校教育发展的主要任务 1、成立“夯实基础、培养新人”的办学要旨， “质量是学校 的生命，生源是生命之源”思想， “科研先导，改革动力， ‘智慧 型’队伍主动友善发展”的教育理念，加强学校德育工作与精神 文明建设。 2、加强学校的“三风”建设，努力形成“知书达理、创新 进步”的校风，“务实务实、敬业创新”的教风以及“好学好问、 多思乐取”的学风。 3、深入改革， 成立教师全员聘任制和岗位分其他管理系统， 推行一般话证书上岗制度， 着力成立以促进教师发展学生成长的 适应素质教育的管理制度、议论制度，实现科学与民主管理。 4、改进办学条件，落实学校标准化建设，不断加强校园文 化建设，创办优异育人环境。 （1）、校园、操场规划合理， 保持齐整， 培养学生环境意识。 （2）、文明班级评比，从道德文化层面规范师生言行，修建 友善的校园人际氛围， 推进认得文明和进步。 提议：课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校物无“损”、环境无“脏”、语言无“忌”、举止无“禁”、日用无“费”，讲一般话，写规范字，成立校园文明精神。 （3）、落实学校标准化建设，依照县教委文件精神，建教师周转房。 5、加强队伍建设，推进新一轮课改。成立一支政治思想文 明，工作作风过硬基本功扎实， 遵纪守纪，爱岗敬业，爱生如子， 教书育人的师资队伍。实现教育思想、授课看法、课程观和教师 角色的转变，使教师成为学生学习的促进者，课程的创生者、建 设者，授课的研究者；改进课堂授课，落实“三维”目标，成立 自主、合作、研究、体验的学习方式；加强教师培养，实现以学 科带头人和骨干教师组成的教师队伍。 6、实现高质量的办学效益， 实现一流的质量， 着力培养 “德 智双全、学创俱能、专长突出、身心两健”的人才。 7、创办学校特色，丰富学校内涵 （1）、创办优异的校园环境，以墙上文化、班级文化为长悠久久的硬性文化， 不断丰富校园的环境文化， 是校园环境文化起到目染耳濡的育人作用。 （2）、突出以班级文单位， 形成长远进行课外集体活动的特 色。 8、完成创办县级“规范化学校” 三、我校教育发展的保障措施 （一）、加强学校德育工作与精神文明建设， 形成优异的 “三 风”。 1、加强教育，加强教书育人、爱岗敬业精神。 （1）、的确加强教师政治思想工作，坚持政治学习制度，及 时有效的组织教师学习党的路线、目标、政策，学习《中共中央 国务院关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》 、《国务院关 于基础教育改革与发展的决定》 、