《我和我的祖国——信息搜索》教学设计.docxVIP

《我和我的祖国一一信息搜索》教学设计 教材分析: 本节课主要内容是借助“搜索引擎”上网搜索事物的信息，从而掌 握上网搜索自己需要的有价值信息的方法，通过本节课的活动，把学生 的学习兴趣激发出来至关重要。 这节课的难度主要在于学生兴趣的激发和对“搜索引擎”的认识， 以及甄别有价值的信息。因此，先要设计好有趣味性的活动，再去了解 开展活动时需要运用到的知识，最后引导学生去探索、解决问题，完成 活动。 在学习过程中，兴趣的激发比内容的讲授更加重要。不要让学生一 上手就感到困难，要让学生从搜索自己最喜欢的信息开始，从“搜索引 擎”的认识出发，在不知不觉中学习知识和技术，最后解决实际问题。 预设学习目标： 知识与技能目标：初步认识“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎” 搜索文字和图片等信息的方法，会使用“以图搜图”功能搜索不明事物 的信息，懂得甄别信息。 过程与方法目标：在实际生活的应用情境中，初步探索上网搜索 文字和图片信息的方法，体验使用“搜索引擎”上网寻找信息的便捷， 感悟网络资源的丰富多彩。 情感态度与价值观目标：通过用电脑或手机上网搜索需要的信息 培养，用信息技术手段寻找网络信息的意识，激发对信息技术的学习兴 趣和爱好；联系生活实际，感受信息技术在现实生活中的广泛应用，尝 试搜索关于祖国的信息，激发学生的民族自豪感及热爱祖国的情感。 教学重难点 教学重点：搜索文字和图片。 教学难点：以