第7课 《听听,秋的声音》教学设计(新三上).pdfVIP

新人教版（部编版）小学三年级语文上册教学设计 第7课 《听听，秋的声音》教学设计 教学目标 1、认识“抖、蟋、蟀、振、韵、掠、吟、辽、阔”9个生字；积累“歌韵、 歌吟、辽阔、饱满”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象，从秋天的声音中体会秋 天的美好。 3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 教学重点 1、认识“抖、蟋、蟀、振、韵、掠、吟、辽、阔”9个生字；积累“歌韵、 歌吟、辽阔、饱满”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象，从秋天的声音中体会秋 天的美好。 教学难点 仿照诗歌的形式，续写诗文。 课前准备 1、准备与本课诗歌相应的秋天的事物的图片、文字资料。 2、生字、词语卡片。 3、课件。 课时安排 1课时 教学过程 一、创设情景，揭题导入 1、小朋友们，今天我们先来欣赏几幅图片，请你一边看，一边想，这是一 个怎样的季节？（出示图片，播放背景音乐） 2、同学们，秋天不仅有缤纷的色彩，香甜的气味，它还有好听的声音呢。 今天我们