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实用的教学计划集锦六篇 教学计划 篇1 　　一、学生情况分析　　五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已掌握了很多简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，具备一定的辨别美丑的能力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。　　二、指导思想　　以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。　　三、教学目标　　1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。　　2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。　　3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。　　四、教材重难点　　(一)教学重点　　1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。　　2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。　　用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。　　(二)教学难点　　1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。　　2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。　　3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。　　4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。　　5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。　　四、教学措施　　继续发扬优点：　　1、加强培养学生的评价能力，是评价方式趋于更完善，从而体现以人为本，使评价人人参与，面向全体学生，培养学生的审美能力，提高学生的美术素养。　　2、不断地改变教法，使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。　　3、创设空间，不断的激发学生学习美术的兴趣，培养锻炼学生的合作学习能力。　　克服的缺点：　　1、重点研究探究式学习模式，注重学生能力培养，如：搜集资料的能力、小组探究合作的能力等。　　2、加强学生基本功的培养。正确地处理好双基与创造力的关系。　　3、努力改变教法，大力发挥师生的作用，使美术学习成为一种文化学习。　　4、教师要及时地进行学习，了解更广泛地的探究性学习。　　五、教学内容安排　　周 次 教学内容 课 时 备 注　　1～3 第1课 多来咪 3　　4～5 第2课 彩云衣 2　　6～7 第3课 布艺温馨 2　　8～9 第4课 搭架子 2　　10 第5课 周末日记 1　　11 第6课 勤俭” 1　　12 第7课 闹花灯 1　　13 第8课 石头说话 1　　14～15 第9课 家乡古建筑 2 电教课　　16～17 第10课 演戏 2　　18～19 第11课 信息联通 2　　20 第12课 飞机工厂 1 电教课 教学计划 篇2 　　一、思想：　　德育为首党、国务院《关于和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强化德育队伍建设；狠抓以培养道德品质和习惯为内容的养成教育着力培养学生的自主意识与责任意识着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心以基础文明的养成教育为抓手德育工作的性和实效性和德育工作的整体使的德育工作能够迈上新台阶　　二、主要工作：　　（一）强化德育意识　　全体教师认识到当前德育工作的性和紧迫性把德育工作摆在素质教育的首位以人为本的思想强化育人意识工作都要以为学生健康成长服务点紧紧学校教育的中心工作搞好德育工作努力把学生培养“四有”新人　　1、注重师德　　教师时刻清醒的头脑遵守教师职业道德注重师德修养言传身教人人德育工作者的观念全校教师要时时实践“好的班主任教育家”“老师学生的道德书籍”做学生的表率,做学生的朋友全心关爱学生让感受到浓浓的师爱　　2、渗透　　除了思想品德课、晨会课德育主渠道外要各学科的渗透教育学科教师要努力挖掘教材的德育因素“两备”（备渗透备渗透过程）、“三”（学科特点、年龄特点、年级特点）工作方法上要讲究科学性要精心设计　　3、总结　　德育教育学习和创新德育新思路、新方法新时期德育工现的新问题要学生的特点激活学生主体学生的德育素质学科教师要在理论和实践上多、多总结书面材料收集学生在习惯养成教育的代表性材料养成教育经验　　（二）规范德育管理　　本学期将德育强化班主任队伍建设和常规管理工作家校拓展社会教育　　1、队伍建设　　⑴、强化班主任的责任感规范班级管理工作班主任的思想道德素质、教学和组织管理能力直接德育工作的班主任要有责任感班级管理工作要规范化教师的“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校卡》《家访记录卡