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小学音乐教师个人发展规划 小学音乐教师个人发展规划 PAGE / NUMPAGES 小学音乐教师个人发展规划 个人发展规划 一、自我解析： 片刻间我已经是一个从教十年的音乐教师了，从事小学音乐一 线授课工作十多年的时间里我向来处于学习的状态。 这些年来已有了 一些成绩 , 也许在别人的眼里，我是一帆风顺的，但我却感觉自己的 发展进入了“高原期”， 就象处于长跑中的“极限”， 过去的成绩已 经被远远的甩在了身后， 前进的步伐却碰到各样各样的拘束、 限制而 慢慢减速。只有冲出“极限”、 超越自我，才能迎来更大的发展空间， 迎来更灿烂的明天。 怎样才能冲出这一“极限”呢？我认为必定找到 自己的不足，因材施教。第一，我感觉在学习上对自己有所放松，以 工作代替了学习，以致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习， 造成工作中缺乏思虑， 无法创立性的展动工作， 及在科研方面还没能 更深层的进行研究。 二、发展目标： 成立平生学习的看法，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己 的一种内需，经过学习提升师德修养， 丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践， 从学生生命发展的高度积极研究新的课堂授课；实践中，不断研究、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己渐渐成为研究型、开拓型、全能型的教师。 三、详尽推行方案 1、勤于学习，成立平生学习的看法。 参照之资，可以攻玉；他山之玉