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小学音乐德育渗透教学案例《小黄帽》 小学音乐德育渗透教学案例《小黄帽》 小学音乐德育渗透教学案例《小黄帽》 小歌曲唱出大道理 ——小学音乐德育浸透教教事例 临泽县新华农场小学 陈静 音乐作为一门艺术性的学科，要充足发挥教育的审美、育德 和启智等功能，在耳濡目染中对学生进行感情教育。由于音乐是以乐曲的旋律美、歌词的语言美，音响的境界美、演唱的感情美来表现其独到的魅力，净化人的心灵、美化人的行为，所以音乐 教课在德育教育中有着举足轻重的地位， 是其余学科没法代替的。 特别是现在小学生广泛喜爱音乐课，经过音乐教课，教育学生养成优异习惯，懂得真善礼孝，常怀感恩之心，热爱祖国家乡等，耳濡目染地教育学生拥有崇高情操和优异质量。 一、设计构想 现行小学音乐教材内容丰富多彩，版面新奇鲜活，愈来愈切近学生生活，很多教材内容拥有显然的思想教育目的。如湘教版三年级音乐下册第一课内容《小黄帽》，这是一首明亮开朗的少儿歌曲。歌词简短生动，浸透着少儿的安全教育、行为习惯教育，文明礼貌教育。旋律开朗流利，说唱联合，演唱形式丰富，是一首拥有很好的德育教育意义的优异少儿歌曲作品。 教师要仔细设计教课中的各个环节，使德育浸透在教课的全过程。要见缝插针，联系实质。本课教课先从课题《小黄帽》下手，认识“小黄帽”的作用，懂得交通安全对我们生活的重要性。而后有节奏朗诵歌词，听听歌中都讲了什么内容，从歌词理解道理。再经过歌表演